1

来到温哥华后，宝宝多了许多玩耍的地方。

每个街区都有孩子的游乐场地，有的是沙坑，有的是软木，有的是碎木屑。充分考虑到孩子的安全，不像国内，一些游乐设施直接放立在水泥地上。

在国内时，也经常看到家长百般呵护：“慢点，别爬了！”“别用手抓泥巴。。。”

玩耍，是大自然给孩子的礼物。

抓抓泥土，滚滚草地，自然的质地、手感、温度、味道都会让孩子亲近地球。

2

朋友即将回国，将他孩子的玩具一股脑儿全送给了我们墨墨。

在大箱子里，我看到了一些我喜欢的拼图、积木、小汽车模型，也看到了一些我讨厌甚至害怕的奥特曼、怪物、恐龙。

当然，我不能用自己的喜好来决定墨墨的选择，但在我内心的深处，我还是希望用更多美好的事物影响他。

我常常想，这个物质充足的文明究竟对孩子有什么影响。

诚然，与当年的物质匮乏相比，现在孩子玩具种类多了不知多少倍，但其中不乏恐怖与暴力的。

我不明白，为什么宣扬正义的东西也经常要设计成狰狞的形象，如：奥特曼、蜘蛛侠等。

怀念黑猫警长。

3

在滑滑梯旁有一个斜板，没有台阶，只有象征性的一点点小木块，像是简易版的攀岩练习。

一直都鼓励墨墨去玩，因为他的手臂太需要锻炼了----长时间的握拳，让他的小臂肌肉非常弱。

第一次，        他根本就不愿意，因为他可以走边上的阶梯，而无须费这么大的工夫去爬这看似危险的板。

  他的性格温和，较之一般的小男孩，少了些冒险性。

  但这是他需要的，我不愿意放弃。

于是，我决定示范。

  我在他面前爬了两次，故意做出很得意的样子，并告诉他，这一点儿也不难。

  他并不掩饰自己的恐惧，说：“墨墨好怕。”

  有的时候，缺点也需要肯定。

“是的，墨墨还小，害怕没有关系，但墨墨长大就一定不害怕了。墨墨想长大吗？”

 他犹豫了一下，点了点头。

 将两臂向上伸展，代表已经长大。

 然后，就在我的托举下，完成了第一次的攀爬。

 有我的帮助，显然是轻易地成功了。

接着，他又自己尝试了几次，虽然比较费劲，但没有想象中困难。

很多时候，就是去做，做了就不困难了。

而且，对于教育孩子来说，很多东西是简单却无价的，比如爱，比如坚强的意志。

最后，他爱上了这种方式。但对我来说，需要寻找另一种方式让他锻炼手臂了，因为他已经不用手扶，就能爬上了。