老师，节操呢？小学生被老师安排要小贝签名
　　文/维扬卧龙

　　北京时间3月20日上午，“万人迷”贝克汉姆空降北京，开启了他作为中超联赛推广大使的中国之行。下午，贝克汉姆来到了史家胡同小学参加新闻发布会，并为小学生们一一签名。但是，事后据了解，这些学生是在上课时间被老师带来找小贝索要签名的，不仅如此，拿到的这些签名都被老师收了上去，一张也没留下。

　　3月20日星期三上午第四节课，本来是学生上课时间，却被老师组织了去见一位大人物，中超形象代言人小贝。这在学校老师看来是一件大事，所以才不惜以学生上课时间去换取。本来学校上课时间接受老师文化教育，这是学生的权益，被老师另有所派，那是学生让渡了权益，那让渡权益后，学生会得到什么补偿？

　　贝克汉姆是名人，能有机会见到名人，那对学生来说，也是好事一件，更兼能得名人亲笔签名，据说那个签名有价，还价值不菲，是很多人梦寐以求的，超过一般的古董收藏。这对于学生出让第四节课换来的代价从经济上来说，还是赚着了，这是一次收益为正的生意。

　　那现在这签名被老师收了上去，一张也没留下，这是怎么一回事？学生出让听课上学权益挣来的签名，法律意义上已经是属于学生的私有财产了，老师上缴没收，这难道是把学生当作了索要贝克汉姆的工具？史家胡同小学老师，说好的节操呢？

　　学生取得的名人签名，那是学生的财产，老师没收，一是伤害了学生感情，二是侵犯了学生财产，那个签名是有价的，能换钱的，能送人的！老师平常都要教学生遵守法纪维护自身权益，此举莫非是割肉喂鹰以身侍虎，让学生亲身体验一下，权益受到损害后该怎么维权吗？如若这样，向你们致敬，你们太伟大了，如若不是，那送你什么好呢？

　　教育不仅是言传更有身教！面对这些单纯如白纸样的学生，老师的言传身教会在他们身上打下深刻的烙印，先令他们不静心按照正常课程表学习，伤害之后不但毫无反躬自省之心，又仗以绝对的威权没收了他们的签名照片，让孩子空欢喜一场，这是第二次伤害。

　　对于书本上的权益损失，他们只是陌生的概念，这样亲身体会下的强权无敌，可以毫无顾忌的直接令弱势一方上交自己的权益会终身印象深刻！从小就在这样强权通吃的环境下长大，孩子怎么能树立正确的价值观？老师是人类灵魂的工程师，塑造灵魂时如果自身就种下了恶因，学生走上社会染缸时，让他们如何还会单纯明净得和天使一样？

　　从本质上说，学校就是一个传授文化知识教育做人理念的清静之地，为何对名人参访如此热心？这样浮躁之下不会冲击书本建立的圣洁而又脆弱的思想长城？老师难以理解下的收缴签名，不是给学生心头留下阴影教师光辉形象蒙尘？当最初的尊重和信任开始打折的时候，又要如何来重塑学生和家长对学校老师的印象？又要如何来弥补社会的失望？

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