放过孩子!小学生喝农药，遗书抓老师
　　文/维扬卧龙

　　都市快报11月20日报道  安徽两个女生相约自杀，并在黑板留言称死了怪老师，日前已脱离生命危险。女孩说，当天喝药是因为心里堵得慌，成绩下降遭遇老师奚落。被老师催要补课费是导致二人服毒自杀的导火索。家长说，孩子班上有98个学生，9排座位，两个女孩分别坐在倒数第二、三排。

　　当天想喝农药敌敌畏自杀的有四个小学生，两个小学生喝了后的难受样，吓坏了另外两个，没敢喝，去报告老师了，才避免了悲剧发生。天真烂漫的童年，却被如今的教育逼到想死的份上，我们要感谢哪个？小学生时代，就该是一片充满童趣的天空，任其自由翱翔，让他们对未来充满憧憬和期望，而不是像如今个个像个老头老太一样，戴着个眼镜，世俗的让人害怕!

　　才十一二岁的孩子，天天只能读死书钻题海，对他们的未来成长有什么帮助？孩子要的是德智体美全面发展，只重视所谓的文化成绩，只是以成绩来决定孩子在一个学校班级的地位，这能培养出健全人格的学生？我们小时候学习也常挨打也常被骂，可是听说过有几个是被逼得跳楼喝药自杀了？如今的应试教育怎么就成了逼死人的教育？

　　家长们应该搞明白，学习永远不是孩子的全部，孩子更不是自己人前炫耀的资本。家乡有学校，不送去读书，花钱找人托关系将孩子送进所谓的城市名校，真的对孩子有多好？除了家长和别人聊天的资本，可曾想过孩子在学校的冷暖？一个名校一个班级就是98个人，那能保证自己孩子上课听讲的质量？

　　孩子成长的意义不在于受了多少文化知识的教育，而是要让孩子有自信、有理想、有个性，给他们提供自由成长的空间，不问天赋不管孩子是不是学习文化的料，都把他们囚禁在所谓死记硬背没有一点创新空间的死知识牢笼里，那样能培养出正常的孩子？人各有所长，学习不行，可以培养其他方面的特长。即使真的发现不了孩子有哪方面的特长，那就坦然接受事实，让孩子平安成长就好。人又不是为了学习而活着，学习好与不好和今后混得好不好没有必然关系。

　　再说那些学校，还是名校，一个教室才40来个平方，居然塞下98个学生，这是在办学还是在养小猪？这么狭小拥挤的空间里，这么多孩子让老师管，能没有隐患存在？学校难道只负责收钱，就忘了自己办学的责任？老师为了所谓的成绩三六九等对待学生，学校难道一点儿都没觉察？更有甚者，学校老师为自己一人之私，办课外辅导班，一学期600元，不交的就进行排挤歧视，学校为何充耳不闻？

　　教师是人类灵魂的工程师，这话看来不对，该校数学老师表现出来的经济头脑和行为手段，充分验证这个说法的错误。像这类老师不该让他们教学，那是在浪费人才，那是在耽误他们卓越的经济头脑能力发挥，应该早是让他们下海冲浪赚大钱，为社会作更多的贡献。否则他们在学校屈就，不拿孩子撒气才怪!为了可怜的孩子，为了那些无辜又无助的眼神，为了不让悲剧再发生，让这些老师下海冲浪去吧!