不是我们不惮以最坏的心态来分析人的行为，实在是现代人的很多行为影响太坏。

陕西商洛山阳中学一位数学老师因为没拿尺子，在课堂上就地拎起一条板凳，翻转过来扣在黑板上，沿着凳面画图。一张实景照片和帖子，瞬间让这位老师红遍网络。

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老师临窘不乱，就地取材，可谓急中生智。举大“材”作小用，实用教学，不拘形迹，说起来确实堪为师表，值得称道。但看完图片和帖子，还是不免疑窦丛生，有几个问题提出来和网友们一起分析分析。

第一、老师真是没拿尺子吗？

看年纪，这位老师不下40岁，至少已有10多年教学经验。作为专职数学教师，上课之前不带相关教学工具，这实在有些有悖常理。在我经历的几位数学老师中，这样的例外几乎没有出现过。即便忘记了，我觉得回到老师办公室或者寝室去取回来，也耽误不了多少时间。

第二：照片真是即景之作吗？从实景图片来看，老师的动作和现场拍摄很有默契。须知，即使是偷工减料的板凳，至少也有3、5斤吧，而我们常人一般是右手着力行事。这位老师画图也是右手，左手支撑板凳在黑板上画直线，需要多大的臂力，而不致板凳滑落？而现场的拍摄者，需要老师在多长的时间内给予配合，才可以拍出这么准确传神的照片来？

第三、网络炒作真不是无意识的？从网络到平媒，面向的是全国媒体，然而我注意到，率先在平媒登载“板凳教师”的，是《华商报》。《华商报》是哪里的报纸，大家都晓得，要说这里头没有炒作，还需要《华商报》对这位老师和山阳中学对以上的一些疑点作出回答，比如照片拍摄者及其原始图片、拍摄工具等。

从以上疑点，我不得不对这位“板凳”教师的走红表示不信任。假如这位教师是有准备的借“板凳”出名，其恶劣性比芙蓉摆S、凤姐拍内衣照更让我们感到后怕。教师的职业特性，注定他要在三尺讲台上籍籍无名、任劳任怨一辈子。假如看着凤姐等走红，而又不甘心讲台上的寂寞，假学生之手，精心准备了这场“板凳”表演，则足见凤姐等人对社会的恶劣示范已经到了何种程度。

在上一篇《不删凤姐们，再过10年天下必乱》的文章里，我就提出：看看芙蓉和凤姐们的危害，你才会意识到我们的纵容和默许，是多么的可怕。假如这位老师是有准备地借网络出名，则足以证明一部分人浮躁的心态和急欲成名获利的心理已经侵袭到了纯净的校园，并攻破了一部分老师的心理防线。试想，一个成天想着怎么成名的老师，你还指望他能教出什么优秀的学生？

但愿我以上的猜测和推断都是一厢情愿的，毕竟，除了桃李满天下的成名，老师的其他任何一个途径的成名，对这个社会都是多害而少利的。三尺讲台上，还是寂寞安静一些，才更能抵御围墙外的喧嚣。

                                                        庞惊涛

                                                       2010.11.17