彤彤20个半月时的照片

 经过四次如此出色的表现，我以为彤彤对打针的认识已经非常清晰，基本就算是告别打针哭闹的情况了。从思想上我放松了警惕，没有像以前那么唠叨着给彤彤做思想工作，今天彤彤打针表现与以前截然相反。哭闹、打挺，仔细想了一下，我犯了个错误，彤彤早上摔了个很疼的跤痛苦流涕。然后，打针的时候，我还像上次一样给她大概说了一句：“彤彤，打针和摔跤一样有一点疼，彤彤摔跤可以不哭，打针是不是也可以不哭。”然后，彤彤说不要打针，然后，彤彤打针的时候又哭又闹……

写到这里突然想起一次带彤彤去医院打预防针时看到的一件事情。一个妈妈带着一个3、4岁的男孩来打针，男孩面带恐惧，刚走进医院就开始和妈妈念叨：“妈妈，我不打针。”，结果，妈妈说：“你听话，不哭就打一针，哭就打两针。”，听到这句话，男孩放声大哭，一发不可收拾，整个打针的过程，如同妈妈与儿子的摔跤大战。也难怪孩子哭的这么伤心，本来就害怕打针，妈妈给出的两条路（打一针和打两针）只有疼与更疼，反正横竖都要疼，当然要努力抗争一下了。

 回到家时，奶奶问我：“彤彤今天表现的怎么样呀？”我想了一下，怕奶奶知道彤彤今天的表现不好，会不断的提起彤彤不愉快的表现，反而强化彤彤不愉快的记忆。于是，我告诉奶奶：“彤彤表现挺好的。”，“没哭吧？”奶奶问。“没哭。”我回答。然后，我和彤彤说：“彤彤，你要和奶奶说什么呀？告诉奶奶一个好……”，“消息”彤彤接着我的下茬。我继续说：“我今天去……”，彤彤马上说：“打针了”。我又说：“然后我就……”彤彤说：“变强壮了”。我说：“就像……”，彤彤继续说：“大猩猩了”。我微笑着说：“对，就像大猩猩一样强壮了。（绘本《我爸爸》里面的语句）”。

 出门的时候，看见奶奶正在愉快的和彤彤玩打针的游戏，奶奶拿起彤彤的胳膊一边比划一边说：“摸个药水，打一针，打完了，怎么样？”“不疼！”彤彤愉快并大声的回答奶奶，祖孙俩笑做一团。看着玩打针游戏那么快乐的彤彤，突然想，其实彤彤打针哭与不哭都是正常的情感表露没必要强求，我只要做到不吓到她，让她在一种自然的状态下，用比较平和的心态去面对就可以了。如果，她觉得不高兴，哭一鼻子也没关系。作为父母，只有自己心态平和，才可以培养出心态平和的孩子，孩子的许多问题来源与家长，遇到孩子出问题，要经常从自己身上找找毛病，大多时候，接受孩子身上的毛病，就等于接受家长自己。