我喜欢这样的老师

宜昌金东方初中2302班  江易杉

【修改文】

进入我的学校，你如果有幸，会见到这么一个场景：一在一间教室，学生们凝神屏气地盯着前方，那儿，有一个人正忘情地朗诵。

大致看，那位朗诵者只是一个身材中等、体型微胖的男人。倘若你能走进一点细看，你会发现他的眼睛似乎迷成了月牙式的缝，脸的某些部分还密密麻麻地点缀些小点儿。以平常人的观念来看，这个人只是一个普通的男老师，可在我们的眼里，他却是一个非常不普通的人。

他太让我们喜欢了。

他长得很有喜感。肉肉的鼻子、圆圆的耳朵、微鼓的啤酒肚。最令人心喜的，是他的眼睛，看着很有精神，配以经常上扬的眉毛和一直竖立着的头发，给我的感觉，这是一个很会用脸表现特性的人。

是的，他就是我们班的语文老师，人见人爱的吴老师。

吴老师虽然看起来不注重穿着，印象中的他，衣服、裤子总是那么几件换着穿，脸一拉下来，眼睛还具有穿透感；发起火来也有点凶巴巴的，可在我们回答问题或与他闲聊时，他却总是给足我们面子。

尤其面对我们这群一讲起来就天南海北、叽叽喳喳不着边际的同学，他总会很有耐心地、微笑着听我们讲完，然后来个四两拨千斤，把我们的话头拉回他想要我们说的轨道上来。偶尔，听到他觉得有趣的地方，他还会笑得前仰后合，这时，他的啤酒肚就会随着笑声上起下伏，颇令我们担心，怕又从他的肚子里倒出什么诗词来，一问定又把我们噎住。

他的笑声是爽朗的、流畅的，他的声音从喉咙里发出来有一种气贯长虹的感觉。

说起他的声音，我就不得不提到他的朗诵功夫了。

记得在学习《说和做——记闻一多先生言行片段》大家读课文时，总找不到朗读的感觉。尤其在品味臧克家在此文所表现的语言风格时，我们觉得这些句子读起来没有诗的韵味。

吴老师放大招了。他用白板投影出闻一多的诗作《太阳吟》和《一句话》，臧克家的《老马》和《有的人（选段）》，让我们自由吟诵诗作，感受诗歌语言的特色。

讲台上的吴老师，笑眯眯地向大家提议：“我们来一场朗诵比赛，怎么样？你们挑选班上朗诵最好的，和我比一比，就读这些诗，看谁朗诵得更好？”

大家一听，兴奋得拍手叫好。就这样，我们便推选几个朗诵大神级人物上台朗诵，气氛一下子就活跃起来了。尤其是一个朗诵非常好的同学下台以后，大家送上了热烈的掌声，可吴老师却不以为然地摆了摆手，让一个同学去摸这位朗诵者的额头。

“出汗了吗？”吴老师笑着问。“没有！”吴老师顿时表现出不屑的神情，说道：“那说明读得没有激情，下一个吧！”就这样，一个个的选手轮番上阵，却没有一个额头出汗。

终于轮到吴老师了，他大步迈上讲台，充满自信地征求同学们的意见：“我来试试？”我们当然不能放过，于是屏气凝神，静候他的演绎。

只见他张开了嘴，先缓缓吐出了一个字。吴老师平时说话声音是有点尖细的，可此刻却显得浑厚有力。到第二句时，他唰地张开了手臂，动情地朗诵了出来。

大家惊愕了。我们的眼睛发出不可思议的光，仿佛无数个聚焦的聚光灯投在了讲台上的吴老师身上，原本身材普通的他，此时似乎充满一股神奇的力量，让他显得无比伟岸。

“太阳啊，刺得我心痛的太阳！又逼走了游子的一出还乡梦，又加他十二个时辰的九曲回肠！太阳啊，火一样烧着的太阳！太阳啊，六龙骖驾的太阳！”

他是先闭着眼的，口一吐，脸帘便瞪开了，两个眼珠突地鼓了，而后变成万道闪电，直向我们射来。他圆圆的脸庞变得亮晶晶的，不几句，额头已然被汗水浸湿。

我完成沉浸在他那火热的声音里，我的心被灼烧着，我的胸膛腾起一股热浪，直涌上来，“太阳啊！”我也竟不住发出了呼喊。

他的声音，如火球一般，从讲台上滚下来，滚到了我的脚边，我猛地受了一击，肢体被灼到了。而后，受到重击的我，从脚到心，从心到手、到脑，被他的激情融化了。情不自禁地，我与同学们，用雷鸣般的掌声将他包围！

他的朗诵，让我看到了热情澎湃的诗人闻一多，大家都在内心赞美着这位太给力的扮演者！再读闻一多学生臧克家的文字，我们竟然是那么地有感觉！

不再多言，你定是知道了，他的课，是我最爱的。有这样的一位老师，教我的语文，我真是太爱了！

下一节课是语文，吖！

【原文】

春风徐徐，草坪上的嫩草星星点点，书声琅琅，教室外的玻璃明净透亮。进入金东方初中，你可能会见到这么一个场景：一个个挤满了人的教室，学生们坐的整整齐齐，全都聚精会神的盯着讲台，而讲台上，一个人正忘情的朗诵。

大致看，这是一个普通身材的男人，再细看，他的眼睛视乎迷成了月牙式的缝，脸上还有一块块的麻子。以平常人的观念来看，这个人只是一个步入中年的普通男人，可在我们学生们看来，他确是一个非常不普通的人。

肉肉的鼻子、圆圆的耳朵、微微的啤酒肚，眼睛却是炯炯有神，加上经常上扬的眉毛和不太修边幅的头发，可以感觉到这是一个很幽默的人。

吴老师虽然看起来不修边幅、有点凶凶的，可是却经常和我们打趣，尤其面对是我们这些叽叽喳喳的同学，他总会很有耐心的、微笑着听我们讲完，听到有趣的地方，他还会笑的前仰后合、啤酒肚上下起伏。他的笑声是爽朗的、流畅的，从喉咙里喊出来还有一种气贯长虹的感觉。

说起他的声音，我就不得不提到他的朗诵功夫了。每当课堂气氛不够活跃的时候，他就会使出拿手好戏。记得在学习一篇记述文时，大家总在一遍遍的诵读课文，时间一久，课堂气氛不免沉闷起来，这时吴老师笑眯眯的走到讲台上，向大家提议：“我们来一场朗诵比赛，怎么样？和我比一比谁朗诵得更好！”大家一听，都兴奋得拍手叫好。就这样，大家争先恐后的上台朗诵，气氛一下子就活跃起来了。尤其是一个朗诵的非常好的同学下台以后，大家送上了热烈的掌声，可吴老师却不以为然的摆了摆手，让前排的同学去摸摸这位朗诵者的额头。“出汗了吗？”吴老师笑着问，“没有！”吴老师顿时表现出不屑的神情，说道“那说明读的没有感情，下一个吧！”就这样，一个个的选手轮休上阵，却没有一个达到他的要求。

终于轮到吴老师自己了，只见他大步迈上讲台，笑着说：“既然如此就让我来示范一下吧！”只讲他张开了嘴，缓缓吐出了一个个字。吴老师平时说话声音是尖细的，可此刻却显得浑厚有力，到第二句时，他唰的张开了手臂，动情的朗诵了出来。大家此刻一言不发，仿佛有着无形的聚光灯照在了讲台上的吴老师身上，似乎原本身材普通的他，却充满一股神奇的力量，让他显得无比伟岸。当最后一句朗诵完，他慢慢睁开眼，圆圆的脸庞变得亮晶晶的，已然被汗水浸湿，顿时雷鸣般的掌声将他簇拥，大家都在内心赞美着这位卖力的表演者！

一位爱笑、可爱又充满活力的老师，是我真心喜欢的老师！

江易杉与豆丁交流中