在正常的亲子关系中，父母对孩子常常脱口而出“你真笨”、“你笨死了”、“笨蛋”一类的话语。也许父母就某件事而言，是一种情绪的自然流露，但是不管怎么说，这些话弊多利少，对孩子难以起到激励作用，而更多的是不良刺激和负向暗示作用。

    阿庆性格内向，从小贪玩，老师布置的作业很少能按时完成，不是拖拉就是不会做，妈妈着急就会给他辅导一下。指点的过程中不时发出责怪的语言，“你怎么这么笨”，“妈妈怎么会生出你这么个笨蛋”。妈妈的话语并没有调动起阿庆学习的积极性，反倒给孩子埋下了一颗“我真笨，我不行”的种子。这是一颗畸形的种子，阿庆三十多岁后还深受它的困扰。

    分析这一对母子矛盾，母亲眼中的作业题实属“小菜一碟”，她觉得简单，也以为孩子一点就该会，显然把自己的感受强加于孩子身上。她操之过急，缺少耐心，情绪波动之下便运用了不恰当的语言。岂料，这样的言辞有负向的心理暗示作用。在孩子眼中，妈妈是成年人，形象高大，语言有份量；妈妈是权威，孩子就该听她的指导；妈妈是家庭教师，就该接受她的呵护。而对负性的心理暗示，孩子就会信以为真，“我就是笨”。这是一张灰色的标签，贴到孩子心灵上就打上了自卑的印记，将严重影响日后的成长。

    另一方面，妈妈不负责任的言辞也会损伤孩子的自尊心。人本来就有惰性，既然“妈妈说我笨，我就是笨蛋”，因此，个人不再做应有的努力，甚至破罐破摔，人性应有的创造力被抑制、被扼杀。孩子毕竟是一棵刚刚破土的幼苗，他经不起无情的风吹雨打。

    以上所述虽为个案，但在日常生活中不经意间即可发生，它的副作用不可不防。孩子养育过程中，父母要细心保护他们的积极性，培育阳光心态，教会他们必要的学习技能、生活技能，养成良好的生活和学习习惯。即便他们成长过程中有不尽如人意之处，凭借成年人的智慧也不难解决，关键是父母要善于学习、体验和总结。孩子的成长离不开父母的伴随，父母的教育理念其正确性和主导性是不可忽视的。