日前，高三的女儿参加了香港大学的自主招生面试。回来后她告诉我，一对一面试时，老师跟她聊的是昆虫的话题，结果因为她滔滔不绝的讲述，以至于时间到了他们还意犹未尽。她觉得面试的效果非常非常好。女儿之所以对昆虫的话题这么感兴趣，源于她从小喜欢观察和了解昆虫，并且跟父母的鼓励和支持有很大的关系。

那时候，每天从幼儿园把女儿接出来，她总要跟一帮小朋友在幼儿园对面的草坪上玩一会才肯回家。可是每次到了草坪上，别的小朋友都有跑有跳，或者大家在一起做游戏，女儿总是先跟小朋友玩一会，就开始一个人低着头在草地上东看看西看看，似乎在寻找什么，找到了就蹲下来观看，有的时候一蹲就好长时间。因为好奇，她蹲下来看的时候，我便过去瞧，原来她总是在观察蚂蚁或者其它的小虫子都在干什么。

作为家长，我总是希望孩子从幼儿园出来后能够跑跑跳跳，一则可以锻炼身体，二则可以跟小朋友增进感情。所以刚开始的时候，我总叫她别老蹲在地上，并拉她跟小朋友一起玩耍，或者一到时间我就强拉她回家，她总是非常不情愿。有一次，我让她回家，她说还想玩一会，我因为急着回家做饭，就强制性地把她从草地上带走了，结果女儿在路上嚎啕大哭。晚上要睡觉的时候，躺在我身边的女儿问我：“妈妈，下午那些蚂蚁不知道把饼干运到哪里了？”原来女儿下午看到蚂蚁在搬运地上撒落的饼干屑，就一直在观察，想看到它们会把那些饼干屑运到哪里。然而就在她正看得起劲的时候，却被我叫开了。到晚上睡觉的时候，时间已经过去了好几个小时，她还在惦记着这件事。

我突然意识到自己做错了一件事，无意中剥夺了孩子认识蚂蚁的一个绝好机会，关键是我无情地扼杀了孩子寻求自然奥秘的好奇心和强烈的求知欲。为了弥补过失，我就跟她讲了讲蚂蚁的生活习性，并告诉她，蚂蚁明天还会搬运饼干，我们明天下午可以再去看。

第二天下午接孩子的时候，我特意在附近的小卖部买了包饼干。接上女儿后，我就领着她到前一天看蚂蚁的地方，把一片饼干揉碎了撒在草地上。不久，就有好些蚂蚁围了过来，每只叼着一块饼干紧张地忙碌起来。我们“瞄准”了几只蚂蚁，专看它们把饼干屑运往哪里。我们看到蚂蚁们搬着比自己身体大好多的饼干屑费劲地“滚”来“滚”去，最后“滚”进了旁边的一个小洞。过了一会儿，便有几只蚂蚁“空着手”从洞里爬了出来。女儿好奇地问我这些是不是刚才进去的那几只蚂蚁，我告诉她应该是，并给她讲这些搬运饼干屑的蚂蚁叫做工蚁，那些饼干屑被他们运进了洞里，是给洞里的蚁王和蚁后吃的，在蚂蚁王国，蚁王和蚁后专门负责生孩子。女儿专注地听着我的讲解，眼睛却一刻不离地盯着那些来来去去的蚂蚁，并不时地向我提着新的问题。她的好奇心在妈妈的引领下得到了极大的满足，同时她的一大爱好也被激发了起来。

从此，女儿爱上了昆虫。

她喜欢在草地上捉那些蹦来蹦去的蚂蚱，我就陪着她一起捉。捉住后，她的小手小心翼翼地抓着蚂蚱的两条后腿，翻来覆去地看，看够了还把蚂蚱放回草地。她还喜欢研究“臭大姐”、“吊死鬼”、“毛毛虫”等虫子。对于草地上的这些小精灵，她总是有问不完的问题，许多时候问得我和她爸爸哑口无言。后来，为了回答女儿的“十万个为什么”，我们特意买了关于昆虫的工具书，每当回答不上来的时候，就和孩子一起翻书，直到找到答案。

为了女儿更直观地了解昆虫生长的过程，我们家养过蚕，也养过毛毛虫等小东西。每次养昆虫，女儿都要亲自喂养，没事就趴在盒子边上，看着她的那些“小宝宝”从卵变成幼虫，又从幼虫变成蛹，然后成为会飞的蛾子……

如今，女儿已经长成了一个亭亭玉立的中学生，然而她对昆虫的热爱依然如故，只是从过去的仔细观察变成了对它们的保护和研究。看着女儿能够学业优秀又不失掉自己的爱好，我为自己当年及时做出改变尽力满足孩子的好奇心而暗暗高兴。

                        本文发表于《婴儿母亲》杂志