刚过去的星期天，晚报举行了“寒假学习力提升计划”的公益讲座，有多位家长追着问语文阅读理解和作文该怎么提高。学习成绩单到手后，也有很多家长在问“孩子的语文分数太低了，怎么办？”

这倒让我想起来这些年经常和老师还有家长讨论的关于作文的解析，平日里偶尔做一些思考笔记，倒是有一点感悟“存货”，发到微信公号上来，不知道是否对孩子和家长有启发——也借此请教各路方家！——如果家长和孩子们表示赞成，那么以后我可以每周更新一次有关作文题目的解析感悟和建议。——边走边思考边分享，也是一种幸福和快乐吧！

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一，  题目很重要，实在觉得难，就走搞笑风格（比如，写我的妈妈，你可以说——看我可爱的亲妈；写家里的小狗，可以是：我的好兄弟）

二，  开头和结尾很重要，开头可以是个感叹，但要和别人不一样！别人岁月如梭，你可以这样写：“啊，时间好快啊！”结尾，也可以感叹，难忘的事，你可以说：我可以忘记冰淇淋的香甜，也不会忘记这一次的教训，或者快乐）

三，  如果开头和结尾实在很难出彩，那么我们尝试用古诗句或民间谚语来开头或结尾——现在我们来回忆一下自己学过哪些古诗？——比如你写外出旅游的快乐，你可以把一些古诗用到写景物的场面去。——回忆一些古诗，探讨分别可以用到哪些作文里去……

四，  你的写作悟性很高，这点可以从写小仓鼠还有去迪士尼等作文里看到，你只要有感受，或者观察得仔细，你是完全可以写得非常生动。这是很好的。也就是说，你写人物动物和一些活动场面是属于非常优秀的。那么你在哪些方面需要改进呢？

五，  一是写事情的时候，你常常会想，我写什么事情好呢？为什么你有这样的困惑呢？因为你是一名学生，经历的事情毕竟比较少，每天的生活内容都差不多，如果不注意收集，就觉得永远没有事情好写，所以，我们现在要开始留心起来——今天和同学讨论了某件事的看法，下次可以写到作文里去，怎么写？我说了什么，同学说了什么？后来我们得出了什么结论。或者是，今天学校里有什么特别有趣的事，班级里有什么事？班主任老师发脾气了，为什么呢？——我说了这么多例子，其实是要和你说：我们从现在开始，要把关注的目光扩大。

六，  扩大有两层意思——一是在关注家人的时候，我们要关注自己和家长之间的互动，特别是家人的情绪和自己的付出，双方的交流，因为这是成长。另外一层意思是：我们不仅要关注家人，还要关注同学老师和社会上的事。这样你才会有比较，哪些事我很有印象，我有看法，这事让我思考

七，  写的时候，要把语言写得有特点：老人说的话，老师说的话，爸爸妈妈说的话，同学说的话，风格都是不一样的，平日里仔细留心，写作文的时候，要记得把原话写出来，写出不同年龄不同性别的人的特点。