昨天儿子去北京玩了。今天丫头和妈妈上班去了。

昨天两个孩子完成了估分。

丫头这次考得真很不好，只估了630左右，免不了大哭一场。实在意外，对我们打击也很大。也没问出其他同学的估分情况，她沉浸在痛苦之中几乎不能自拔。

儿子倒估了从未有过的590左右。我们表面上认可但内心不免怀疑：题难倒比平时分高了？觉得水分很大，又不好说什么，等待分数吧。

根据儿子估分情况：儿子数学和理综相对发挥较好，语文不太好，英语一般。问及技巧，说是做数学时遇到难题根本就不紧张，因为平时也从未满分过，觉得不会很正常，跳过去罢了。他理想的分数在130——140分，结果估分为120分，最后的选做又错了半个（属于失误），前面的选择最后一个难的对了，前面一个简单的错了（失误）。填空最后一个看两眼不会就放弃了，18题大于等于号丢了等于（失误），还有就是最后两个大题最后一问不会，也放弃了。庆幸的是不会的题他没有耽误太多时间。以前曾经说过他，考场上不要轻言放弃，他不置可否。一般时候看几眼不会就跳过，这成了习惯，我为此没少说他，怕他根本没有想进去。这次思路对了，以致于计算失误相对少了。

理综还是遇难逃避战术，结果也很好。最正确的是化学的计算，虽然化学是强项，但他没为此较真，平时他就懒得动笔计算（都是脑算），很少打计算草稿，这次一看很难就干脆放弃。那些题如果有充足时间他能做上，但他还是选择了放弃。他自己说是平时做理综时间就很紧，这次强项物理最后两个大题也很难，感觉会做就花费了很多时间，所以，化学的麻烦题干脆就放弃了，分数也不是很多。最后基本会的都做完了。尤其生物，因为简单，自己失误很少，本来弱项倒几乎没丢多少分。物理和化学两个强项倒是失分不少，也可以接受。估分240左右，也是自己的最好成绩。

英语语文自不必说，据说都是蒙的，他对此也不感兴趣，估分就很马虎。英语120还比较自信，语文的110就比较没把握了。依他的感觉两科都简单，没费什么心思，按平时分数估这样的分也不算过分。他心态好，考场上头脑非常清晰，做语文和英语都很放松，就那水平了，该多少分就多少分。他说语文英语做完后还有很多时间，不知道该干嘛，就那么坐着等待交卷。——结果英语阅读错了3个，他只对了阅读的答案。

对于傻小子（现在对我们叫他傻小子很敏感，也不愿意了，已经表示反抗了，毕竟大了），还能说什么呢？天性既帮了他也会害了他，但要改变却是很难的。

傻小子的估分：120+240+110+120=590分——可信度不高，准确度不高，我给减去水分，大概560吧。

丫头今天已经从痛苦中走过来了，开始面对现实了。

估分情况大概是628分——我们认为比较准，因为她做事向来很严谨。我们全家都很失望，当然家长还要表现出淡定和理解。总之，丫头的高考发挥很失败。

我们分析是太追求完美了，对每道题都较劲，不想失去一分。从语文开始，前面太追求正确率，费时太多，导致作文仓促完成。语文考完后出来大哭就已经出现了不自信，就开始处于担心和紧张之中了。接下来的数学还是受了语文的影响，根据数学的卷子的特点，难题在选择和填空就出现了，一下子乱了节奏，最后一道选择的卡壳一下子就把原本美好的期望给泼了冷水，接下来又是最后一个填空不会，眼见满分和高分的希望落空，一下子乱了阵脚，之后就失误连连，心慌了，脑子也乱了。顺序反应就是：最后一个选择遇难的意外导致第二个填空计算的失误，最后一个填空的卡壳导致18题计算的失误，之后就是后面两个大题已经产生了会很难的猜测和畏惧心理。——就是这样！

数学的失误对她打击太大了，直到理综也没缓过劲来。首先是有了困难的准备，把所有题都想难了，以致于草木皆兵，把问题复杂化。物理最后大题题型的陌生，化学费时计算的出乎预料，把整个理综考试节奏打乱了。生物应该基本满分，物理两个大题费时太长也都错了，化学费时分又少结果页错不少，这都是最坏的结果。

这几天我也很自责，似乎高考时对孩子心理的调节没有及时跟上，也可能孩子高考前太顺了，她自己一点困难准备都没有，而且最重要的心气儿太高，要求太高，太追求完美。几次模考的高名次和高分使她过分膨胀了，对困难准备不足就成了最大的敌人。

对失败的分析也就这些了。——但是，这算是失败吗？估分是123+120+249+136=628左右。我们也觉得很优秀了，人不能太贪心，孩子虽有失误也算是尽力了。

两个孩子都决定了不在复习，也都想明白了，开始选择自己心仪的大学了。如果估分不差太多，两个孩子均能顺利不错的一本。

写此文时我也释然了，也想开了。虽然分数没有最终确定，但是无论多少我都满意，孩子尽力了我就认可，就高兴！