语文：

七点到达校门口。不让进，在校门外背书。

校门外已经积聚了好些家长。丫头让我们回去，我们躲远了点，怕影响她学习。

好像只有她在看书，那么从容淡定的执行着自己的复习计划。她的计划一直就延伸到进考场时刻。她旁若无人，似乎一切与她无关。她一向如此，不紧不慢，似乎计划总在最恰当的时刻完成。

我们不急，因为太了解她。她并不是准备不够充分，而是习惯。

到进校门的时候了，远远挥挥手，和同学说笑着走进去了。

此刻10：23，保佑孩子们吧，顺利取得最好成绩！

妈妈已经给准备好了饭菜，一会儿送去。

13：47

虽然心情有点郁闷但还是想写下此时的感受。

本来都很好，11:30我们准时带饭到校门口。丫头一贯的姗姗来迟，远远看去似乎郁郁而行。我们洋溢着轻松鼓励的笑容迎向前去——可丫头突然情绪激动起来，顿时泪流满面。说是语文没考好，我走不了最好的大学了。——又是老毛病！太追求完美导致前面斟酌太久用时太多，后面作文写的很仓促。说是前面的没把握，作文跑题了。我真是哭笑不得，赶紧哄她：语文答题就是怎么理解怎么答，哪有准确答案，谁出来不说是蒙呢？至于作文，根本没有跑题一说，想得高分难，想得低分更难。只要字数够了，按自己的理解选个题目写下去，基本都得个平均分40分左右，以前你不总是这个分数吗？前面用时太多证明你答的仔细，答得好，作文只要有题目字数够就圆满完成。

经过我的分析，她舒缓了很多。她妈妈心情也不太好，但也一直在鼓励：你是最好的，你若不行别人更不行。之后丫头情绪稳定了，带着饭回宿舍了。

回家的路上，我们心情都不太好。丫头太想考好了，太较真了，所以答题放不开。语文最易犯的毛病就是这个。老婆说丫头这几天信心满满，一心想得700多分，向上最好的大学。——症结就在此！我说不用担心，没事的，以前她不总是这样吗？无论哪科，有一个做不上的就说没考好，可每次都很好。总想一分不失，才会有这种心理作怪。

我还是很有信心，觉得丫头语文肯定在正常范围之内。

刚刚看了作文题，《船老板和油漆工》，真没水平，似是而非的感觉。还要单纯的孩子们去猜测，其中字面上存在矛盾和不严谨。我看半天也很生气，就我的水平也觉得不好理解清晰。——此题出的垃圾！可见高考作文题材已经到了殚精竭虑的地步了，似乎未考而考。

其实更不易跑题，怎么理解就怎么写，没有跑题一说。题目本身就含糊其辞不知所云，随便发挥就好了。

儿子没打电话，证明一切顺利。在许多方面儿子比丫头强，从来都是轻松乐观，虽然成绩与丫头相去甚远，但省心，心态永远那么好。

17:16

丫头成绩好我们也很忐忑。相比儿子成绩不好我们倒是很心安，基本就那个范围，他自己也接受。丫头精益求精，这反而是包袱。不知下午数学如何？

一会儿就回来了，数学是两个人的强项，应该没问题。丫头有时间检查，不会有失误，除非不会；儿子数学是相对强项，会的保证做对，不会的放弃，应该也是很不错的分数。

保佑吧！保佑一切顺利！

21：21

果然丫头数学又很沮丧。一个选择蒙的，一个填空不会，后面一道大题最后一问也没做上。这大概要15分的样子。135分是她很差的成绩了——对于一分都不想求的她当然接受不了，免不了又哭鼻子了。我们当然还是安慰，说你难别人也难，尽力就行了。不能抱怨自己的能力，会的作对就很完美。

儿子仍没打电话，可能也不会好到哪去。不过对他这种档次的学生，一般时候也是一个选择一个天空还有后面答题的最后一问是困难，如果别的都作对仍是最好发挥，那么120分也会有的。

今天看似不顺，也没和别的家长沟通。丫头一贯如此，我们也习惯了。——还能差到哪去呢？以前曾多次考完后哭闹，说很差，后来出分后分数和名次从没出过正常范围。市状元没那么重要，那这个头衔闹的包袱很重，压得喘不过气来。如果早降低要求，何必如此煎熬呢？

无论如何今天结束了，一切仍是未知。

阿弥陀佛，保佑孩子们发挥最好水平，取得最好成绩！