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拿什么来保护留守儿童那脆弱的生命?

(2009-11-15 21:40:28)
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杂谈

拿什么来保护留守儿童那脆弱的生命?

      •洪巧俊

    这是一条让人心痛滴血的新闻,广西贺州市平桂管理区公会镇杨会村杨万文家中利用小学生在课余时间非法加工爆竹时发生爆炸事故,导致当场死亡1人,受伤13人,其中烧伤面积达90%以上的5人,烧伤面积55%至78%的5人,烧伤面积12%至40%的3人。在14名事故受害者中,除1名伤者为61岁的老人外,其余13名均为植杨小学在读学生。据诊断,有9名特重度烧伤的危重伤员随时有生命危险。(2009年11月15日新华网)

    又是非法加工爆竹发生爆炸事故,每次出现这样的重大事故之后,总会听到类似的声音:“领导高度重视”、“要总结教训”,但这样的恶性事故却总在领导高度重视、总结教训中发生,不知什么原因,前车之鉴,就是不能成为后事之师?人们不禁要问,是什么原因造成如此悲惨的事故,让13名幼小的孩子死的死,伤的伤?

    目睹过这样悲惨的事情,一辈也不会忘记的。十多前,我在家乡江西鹰潭工作时,中童镇云星村也发生了这样的爆竹加工厂发生爆炸事故,一辆拖拉机把十多位受伤的孩子拉到了镇卫生院,孩子们那凄厉的痛哭嚎叫声,让人心如刀绞,至今想起,也不寒而栗。这些孩子在这非法的爆竹加工坊插“引硝”,一天就为了赚那几毛钱。如今这些孩子双休日去那危险的爆竹加工坊插“引硝”,一天就为那二三块钱,这二三块钱不过是城市孩子在“麦中福”吃的一块蛋糕、一瓶饮料,但农村孩子是没有这种口福的,他们或许为了买一支笔、一个文具盒,或者是为一个书包……但他们没有想到付出的却是伤痛、终生残疾,甚至整个幼小的生命。

     可我想,这样的非法加工爆竹厂,在十多年前就在“严禁打击”和“坚决取缔”中,怎么就屡禁不止,事故还在频频发生?杨会村党支部书记杨佑记告诉记者,目前全村百分之七十的青壮年都在广东等地打工,小孩留在村上由爷爷奶奶和外公外婆照顾。由于老人身体状况和精力欠佳等原因,这些“留守儿童”大都缺乏应有的家庭管理和教育。但我要说的是,这不是非法加工爆竹发生爆炸事故的理由。这几年,我曾多次到农村调查留守儿童问题,发现留守儿童的确缺乏应有的家庭管理和教育,而更让痛心的是孩子溺水身亡、在交通事故丧身的事不断增多。《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说,湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾,12名儿童死亡,其中11个留守儿童。 当看到留守儿童那幼小生命过早地离开这个世界时,就会悲愤地发问:“什么时候才能让留守儿童那幼小的生命不再脆弱?让他们的父母安心打工,而不是提心吊胆地牵挂?”

    留守儿童问题不应把责任都归咎家庭管理和教育,难道我们的政府就不应承担责任?拿这次广西非法加工爆竹发生爆炸事故来说,当地村干部和有关执法部门难道就没有一点责任?既然是非法,为何还在加工,直到发生爆炸事故?难道不知道雇用童工是违法的?

    每一次看到留守儿童的新闻,我的心都会倏然紧张,因为媒体报道留守儿童的新闻大多都是“问题性”的。资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干,可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?重庆双胞胎“黑老大”张波、张涛,曾经就是一对留守儿童,1999年,张氏夫妇外出打工,把年仅13岁的张波、张涛兄弟交给年迈的爷爷照顾,由于缺乏正确的管教和引导,从赌博开始,逐渐成长为黑社会的头目。

    谁愿意骨肉分开,那是生活所迫。假如没有户籍制度,农民工的孩子在城里读书不需要昂贵的借读费,高考能在就读的地方参加中考、高考,骨肉分离,那样悲惨的事情就肯定少很多。一位在城里拉板车的农民兄弟曾这样对我说,我也不想外出务工,希望全家人团聚在一起,在家里还能照顾孩子,管束孩子,但那些田地只能填饱全家人的肚子,没有孩子读书的钱。他告诉我拉板车每月可赚600元左右,一年积累下来也才7000元钱,可他孩子上县重点中学就交了1.2万元的赞助费,差不多两年就为这赞助费劳碌。如今乡村好的老师跑进城,跑到沿海发达地区,孩子要是留在乡村中学读,考大学就一点希望也没有。“孩子成绩好,考大学是没问题。为筹集孩子上大学的钱,我还得拼命地拉。”

    家庭教育是每个人一生中不可缺少的启蒙教育,健全而有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用,但留守儿童基本缺失了完整而有效的家庭教育。我国有2.3亿的农民在外务工,打工者数量还在以每年超过1000万的速度增长,他们的子女处在义务教育年龄段的约为3000万,其中超过2000万留在家乡,成为留守儿童。 由于他们与父母的长期分离造成了家庭教育的弱化,情感缺失和心理失衡导致许多留守儿童心理不能健康发展,轻者经常逃学、打架,重者违纪犯法,给社会造成不良影响。面对留守儿童教育问题的严重性。一些学者警示:他们可能会成为被“毁掉的一代”,成为国家新的不稳定因素,留守儿童的教育问题已经成为农村人口外流的一个潜在挑战。

    留守儿童已经成为一个严重的社会问题,如果我们不能用历史的眼光和忧患意识考量、解决这个问题,那么将来的“埋单”或许是难以承受之重。怎样才能使农村孩子健康成长?怎样才能保护留守儿童那脆弱的生命?取消不合理的户籍制度,取消对进城农民工子女的入学限制,逐步消除城乡差距,让留守儿童不再留守,只有这样,问题才能迎刃而解。

 

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