看着小泥跟她的好朋友小郑玩儿，突然想起一句话：家庭是教育最坚实的堡垒。

    为什么我的感触这么深呢。小泥是我费了大把时间金钱培养的对象，小郑妈妈说，你工夫真好，有耐性。我本来也以为我是够有耐性的，我这种耐性与毅力目前看不出什么成果，我美名其曰为智力培训，不为填鸭式教育，只为陪孩子慢慢地玩慢慢地灌输她感兴趣的东西。

    三十岁之后，工作家庭都进入一个安稳期，于是就将精力放在育儿上面，一直以来我都在与一切人类的弱点作斗争，如果有一天我集成一套教育理论，那一定是久病成医的缘故——由小泥身上可以看到现代儿童所有的弊病与不足，而我所有的努力就是将她身上的缺点一点一点抹去。

    然而现在，我想说的是，用尽一人一生心血，也比不上一个和谐的家庭产生的影响深刻。

    家庭是教育最坚实的堡垒。

    如果只是把教育放在家庭其中的一个人身上，那是孤立无援事倍功半的事情。

    前阵子看到不少妈妈出版了类似好妈妈胜过好老师之类的书籍，过分强调了妈妈在教育中的地位，其实这也是现实所迫，看《蜗居》就知道，不仅如我所在的山区市，发达地区中子女的教育重担也大多落在妈妈们的肩上。这既有着客观原因也有着主观因素。

    我只想讲一个小故事。

    周末小泥跟好友小郑玩儿，不知讲到什么话题，小郑同学开始讲西游记，不用特意鼓励，也不必认真疏导，小郑侃侃而谈，由孙悟空的花果山讲到偷吃人参果闯祸之后回拜师之地求救无门……十分精彩，讲述之时流利顺畅，还讲到白雪公主，讲到玫瑰如何用英文发音，讲到她家里也有卡梅拉。

    那个时候，小郑孤身一人跟着小泥离家35公里，进入一个陌生的环境。

    我就问了：“小郑同学，你怎么会知道这么多西游记的故事呢？”在我的计划里，小学我才准备跟小泥讲四大名著，并且要准备一套彩绘。但是你猜怎么着，原来这五岁的小郑同学已经对西游记朗朗上口了。

    小郑同学说：“是我爷爷教我的。爷爷还讲了很多孙悟空的故事。”

    我就十分感叹了。

    每个人都有她的局限性，我受自己爱好与知识面的束缚，能教小泥的也就那么多，但是我的家人，我的公公婆婆，别看他们不识什么字，他们在农村积累了极有价值、极实用的知识，这些是教科书里没有的。比如前一阵子听小泥唱潮汕歌谣，把我给喜的，这在我这一代已经没什么人唱了，她居然学会并唱得挺顺口，能把潮汕文化延续下去，这是大大的好事啊。

    还有小泥爸，学机械出身，本来理性思维就比我强得多，如果他愿意教，小泥的逻辑思维也会大大提高。

    更有为人处事方面，我的家人都十分谦和平易，如果小泥可以学到五成，我也足以安心。

    说到底就是一个理儿：教育不是一个人的事情，一个和谐的家庭更有助于天才的培养。