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杂谈 |
分类: 小泥外传 |
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孩子的教育问题一直是家长的肩上重任。前些天看《学习之友》,看到一则故事。一名以教学出名的老师对他的学生说:允许你一周迟到两次,上课听得懂的就听,听不懂你自己回去复习。还有,当学生面临考试的压力时,他实事求是地对他说:你一定是倒数第一,因为你还不够其他同学努力。
看完之后我很感动。平时我们怎么教导孩子,让孩子出现这么多的毛病,而一位老师在短短的三年间就能把孩子塑造成天才?是我们把天才磨灭了,还是金子只有在教育家手里才能发出璀粲的光芒?有三点最让我受益.
一、主动选择。小时候我们的父母亲常常对我们说:你听我的没错!现在我们也依样画葫芦,对我们的孩子说:你那么小懂什么?爸爸妈妈不会害你,我们做的全为了你好!孩子渐渐长大,有主见、有思想、有选择。我们还这样对他说,你记得我们那时多么反感吗?而现在我们却察觉不到孩子对我们的反感。有时候我们明明知道路是错的,却倔强地走下去,因为不自己走,我们怎么知道错的滋味并做出对的选择?直接体验与间接体验毕竟不同。那位老师让学生自己选择:如果你听得懂就听,听不懂你可以回家自习。如果那是我,我多少感激老师呀。
他等于说:我不强迫你,你能自己做主,但是无论什么方法,都要令自己进步,否则你永远落后。
二、实事求是。我不能想象一位老师对差生说:你只能倒数第一。我无比推崇这种实事求是的精神,但是说出口是要有足够勇气的。现在我对孩子的策略基本是鼓励为主,但是鼓励是为了令他进步,如果鼓励太过分了同样会带来负作用,让孩子承受不起批评的压力。让孩子从小认清事实,认清自我也是一件好事。不是一味地打击,而是告诉他:你不是最好的,如果你努力,你会进步,但一步登天是不可能的事情。而我一直告诉我的女儿:小泥,你是最棒的.我的天,总有一天,她会知道某些领域她不可能最棒,她会承受不了失败的打击。那时她会怎么看我这个当妈妈的?
三、因材施教。孔子弟子三千,很早就提出因材施教,但是我们到现在还做不到。如何因材施教?一个班如果有45位同学,45双求知的天真眼睛,你让老师用一本教材一个教案应对容易,还是针对每个孩子不同的个性不同的环境不同的爱好兴趣调整教案容易?他不过领着一位普通老师应该得到的工资。所以才说因材施教难得。但是真有老师做得到啊,他班上的45位学生有37位考中清华北大。我们独生的孩子,我们自己为什么不能因材施教?他喜欢什么个性有哪些缺陷或特长,我们不是最清楚吗?我们家长才是最好的老师。听了这个例子,我们为什么不费一点心思,对自己的孩子因材施教呢?
我记得很久以前写过一篇文章,叫《允许你离婚,我的宝贝》,大意是说,孩子,你将来的选择我都会予以尊重,因为那是我的教育跟你的思想结合的成果,妈妈会努力让你更进步,但也只限于协助,你才是主栽自己人生的主人。如果将来你的婚姻走不下去了,妈妈支持你离婚。
而现在,我也想说:允许你迟到,我的宝贝。

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