(红花尔基镇学校的原生态操场)

“看到你们，我们的孩子就”活”了！”——再次见面，学校大队辅导员老师笑着对粉笔头们说出了这句话，眼神中写满了期待。

（相聚草原的粉笔头和红花尔基镇学校的老师们）

红花尔基镇学校是一所建立于70年代初期的老学校，距离市区比较偏远。根据民族区域习惯，学校施行九年一贯制蒙、汉双语授课模式。整个学校由三座教学楼和食堂、宿舍组成。可喜的是学校目前已经有了科学实验室、音乐室等专用教室。虽然有一些素质教育类的课程，但据老师介绍，很多在职老师并不是科班出身，而是转岗边学边教学，因此孩子们的素质教育类知识储备十分稀缺。学校生源主要来自于当地居民和周边牧民的的孩子，且单亲家庭和贫困家庭的学生较多，经济条件稍好都进城就读了。整个小学有6个汉语班，但每个班只有十几个学生。还有两个蒙语班，分别是三年级3名学生、四年级4名学生。分散教学加大了授课的难度，老师们特别希望红粉笔带给孩子们不一样的教学视角和课程体验。

（校长给粉笔头们介绍学校的基本设施情况）

针对学校这样的情况， 8名粉笔头分别从科学实验、沟通表达、魔术、美术、音乐、军事、地理等不同方面拓宽孩子们的视野。

来自上海教师家庭的老粉笔头——胡蓉玉冰老师为孩子们带来了《科学小实验》、《探索海洋实验》《喷墨画教学》等课程，在幽默搞笑中以一个抓捕逃脱乌龟和乌鸦的游戏开启了我们的课程试讲。

（积极参与试讲游戏的老师们）

从南到北，几乎纵贯整个中国，来自广州的魔术爱好者刘杏杰老师花了整整一天时间才到达了红花尔基镇学校。一上来刘老师就通过一个简单的魔术让所有人记住了他，粉笔头们连声叫好，一致认为明天的魔术课一定会异常火爆。

（刘老师的魔术课《剪不断的绳子》）

已经连续第三次参与的老粉笔头章露华老师，为了能够给红花尔基的孩子们创造一个音乐的世界，这个暑假她足足备了两个月的课，翻遍了小学1-6年级的所有音乐教学大纲，想带孩子们体验一趟神奇的音乐之旅。

（露露老师现场带着“大学生们”玩转打击乐）

毕业于上海工艺美院的老粉笔头左晔老师，以意大利画家莫迪利亚尼学画画的励志故事为切入点，带孩子们体会艺术创作的快乐。

（左晔老师给大家讲述莫迪利亚尼作品特点）

在临近祖国70周年华诞的时刻，我们也迎来了一位特殊的老师——杨晓霖，杨老师有着20多年的军旅经历和10年的军校教学经验，这一站杨老师想带着孩子们去了解真正的国旗、国歌、军旗、军歌，给孩子们带来一堂硬朗的“军事风”课程。通过给孩子们讲述我国有趣的军事知识，拓展孩子们的知识面，激发孩子们对军事的兴趣，增添一份对国家，对家乡的自豪感。

（试讲中杨晓霖老师分享关于国旗来历的故事）

在上海领事馆工作的杨爱华老师为孩子们设计了《上海的地理及概况》等结合地理、文学、经济、天文学知识的课程，比如从让孩子们从地球仪上找到中国、上海、山西、内蒙古开始，带着孩子们走出草原，探索外面的世界。

（杨爱华老师给粉笔头们讲述上海的地理及概况）

（全军覆没的志愿者们，一个都没有通过甄帧老师设计的观察实验）

通过试讲，老师们不断地打磨课程，希望将最好的状态带给孩子们。9月的草原微微泛着黄，这批穿着红衣服的粉笔头们，将在这一片草地上，留下一抹鲜亮的红色，共同开启雪佛兰·红粉笔新的征程。

让我们一起期待明天正式开课吧！