河南站支教日记3:取新去旧总相宜

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一支粉笔,一块黑板,一本教案,一节课;


一个鼠标,一展屏幕,一台电脑,一节课。
从粉笔到鼠标,从黑板到屏幕,从教案到电脑,都是一节课,却让课堂发生了从老师讲课到声文并茂的一场教学革命。自上个世纪末,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及社会的各个角落,与我们的生产、生活息息相惜,而在现代教学领域,更是产生了积极效应,为老师和学生们提供了最理想化的教和学,在一定程度上使得教学达到了事半功倍的效果,从各方面都开拓了学生们的视野和眼界。
但是这种新颖的教学方法暂时还未完全普及到我国所有的中小学校,在乡村的小学里,每天还是传统的教学方法,老师在讲台上精神抖擞地讲解着知识要点,学生们在台下奋笔疾书地记录着笔记重点。对于大别山里的范棋小学全体师生们来说,也从未运用过如此先进的多媒体教学,随着红粉笔乡村教育计划活动的开始,雪佛兰秉承着“精神扶贫,启迪心智”的素质教学理念,为这里的师生们捐赠了一整套多媒体教学设备,并派技术人员在支教的头一天安装调试好了设备,为今后先进的多媒体教学提供了强有力的支持。
但是如何让范棋小学八位平均五十岁的老师们一下子从传统的教学方法中解放出来,熟练应用先进的多媒体教学,这是摆在大家面前最现实的一个问题。来自北京一直致力于公益传播的红粉笔志愿者刘红涛老师,针对学校目前存在的专业培训老师短缺的问题,特别精心准备了一节别开生面的分享课程:“如何应用多媒体教学系统?”而校长则率众当了一回小学生,认认真真地上了整节课。


从系统布局图开始,所有的老师们都虔诚地汲取着这新鲜的知识,在刘老师一遍遍细致入微的讲解下,老师们像进入到了世外桃源,思维阔然开朗:我们得到了哪些设备?它们彼此之间是怎么连接起来的?哪些设备和线路是关键和敏感的?哪些设备是易损件,需要额外的教学费用支持?为什么要必须保持尽可能的清洁?为什么必须要考虑建立互联网的连接?在教学过程中,如何做到传统与先进教学模式相互融合,达到最佳的上课效果……短短的四十分钟,刘老师囊括了培训课的所有精髓,给范棋小学的老师们上了鲜活的一节课。课下大家都赞不绝口,说没想到以后他们不但可以用这先进的设备来给学生们传授各种科学知识,同时还能让自己时刻保持“学到老、用到老”的年轻状态了。

“师者,传道授业解惑也!”在公益的道路上,雪佛兰红粉笔乡村教育计划不仅仅倡导用一支粉笔来传播知识,更是用爱将素质教育传播下去……
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