由于工作上突然的安排，队长刘屹和安伟老师今天不得不提前结束雪佛兰红粉笔的行程。昨晚，我们为他们开了一个小型的茶话会，期间，我问安老师是否告诉孩子们要走，安老师神色很黯然“没说，但是有些孩子知道了。”许久，他又抬起头来，“有个孩子跑到办公室说要再看我一眼。”

我能理解他此时的心情，十多天朝夕相处，志愿者已经和孩子们建立了深厚的感情，现在猛然说要走，心里的那份不舍和依恋肯定是在所难免的，刘队不断地抱歉说自己当了“红粉笔”的逃兵，虽然是玩笑话，但我们每个人心里都很沉重，毕竟，即使是还没有走的我们，也只有几天时间了。

下午，冼老师和我一同帮安老师带的六一班上课，我们这堂课的主题是宋词鉴赏。冼老师用心的挑出几首经典的宋词，我给大家朗诵，我们这堂课的目的很简单，不要求孩子们背会这些词，也不要求他们知道“词牌名”、“婉约派”等等专业的词汇，只是想给他们一段美的感受，让他们知道用中文可以表达出世界上最美的意境。

我给孩子们慢慢读着“明月几时有，把酒问青天”、“雾失楼台，月迷津渡”这些古典名句，想起了自己少年的日子，也是这样一页一页的翻读，虽然那个时候不明白这些诗词的含义，可小小的心里却能体会到这种绝美的意境，并从此对文字痴迷不已。没想到冼老师也跟我有相同的体会，他给孩子们讲起了还在不懂事的时候，他的父亲讲给他的《满江红》，“作为中国人，你们一定要会背这首词，也一定要知道岳飞，这是一首值得我们反复吟诵的词。”

课堂结束的时候，冼老师在黑板上写下了一句话：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他告诉孩子们，“所有同学都要拿出纸笔记下这句话，并且一定要记在心里。”我看到孩子们认真写字的表情，心里欣喜万分，希望孩子们真的能够记住我们今天对他们说的话，希望我们的努力真的能够在他们的心里留下印记。