这是我第二次来丽江，记得第一次来丽江是在2004年的5月份，以游客的身份来这里享受和煦的阳光、品尝美味的西藏粑粑、在丽江古城中漫步，总之，当时我的心态和其他游人一样，到丽江一切都变得懒洋洋。

    这次，当我以支教者的身份再次来到丽江时，内心并没有变得崇高起来，仍以一个游人的眼光欣赏这里的美景，张艺谋的丽江印象宣传画在古城门口格外醒目、千里走单骑和一米阳光的拍摄景地随处可见、古城的夜景仍是那么迷人……

    直到我到了距离丽江城50公里的那间校舍，我的内心才突然收紧起来，这所学校的硬件设施并非像想象中的那样破旧，相反各种设施还相当的齐全，当我还在怀疑这里是否需要我们前来支教的时候，突然在学校门前的简介上看到这样描述：“该校建于1996年2月13日丽江大地震之后，由社会各界爱心人士捐款建造而成。”

这时我才突然间领悟到在该活动启动仪式上丽江教委的一位领导所说的“精神扶贫”的意义，尽管他们的校舍已经有了明显的改善，但我从一双双期盼的眼神、一张张渴望的脸庞上看得出他们对知识的渴望和对外面世界的好奇……

    这一天恰好有个美国人Dale sullivan从上海赶过来给五年级的学生上了一堂英文课，在Dale sullivan的随机提问中，这里五年级的学生英文只能从1数到10，其他简单单词的发音也不够准确，这与城市里的孩子有很明显的差距。他们的英语教育基础的确很差，但是这个美国人却教的很耐心，后来知道这个美国人是上海通用雪佛兰品牌总监，也是来这次支教者中的一员。

   “除了英文字母，我们可曾想过孩子们对爱的理解？”正是这样的一句话让我尝试去理解此次支教的最终意义，我们并非是想通过支教来一下子提高这些孩子们的学识，而是希望通过言传身教，开阔孩子们的视野，让他们了解外面的世界，最重要的是能够让孩子们懂得如何去爱，爱生活、爱朋友、爱自己。