谈老师之(三):学会鼓励,就学会教育;
(2009-04-06 00:02:54)
标签:
教育老师成长学习 |
分类: 教育观点 |
上面谈到,中国孩子的成长过程是一个自尊、自信被打压的过程,孩子很容易不自信,这时候,我们更需要好好保护他们脆弱的心。最好的方法就是鼓励。
我记得看过一个描写某个乡村老师的故事,这位老师被传为很神奇,因为他从小说某个孩子将来能成为什么人才,这个孩子就真的成了。而且他的很多学生长大后都很有成就,于是记者去采访他。他说:我没有什么神奇和秘密,我就是观察孩子,发现哪个孩子在哪个方面做得不错,就表扬他、鼓励他。数学学得不错的,我就说你将来一定会成为一名数学家,语文学得不错的,我就说你将来一定会成为一名大作家,结果,孩子们就很带劲地去学,后来长大是他们的事,我也没做什么。
其实呢,这个老师做了最重要的事:第一,在孩子心里埋下了一颗事业的种子,第二,他持续不断地表扬和鼓励,给这个种子添加营养。
美国的一位著名教育专家说:迄今为止,除了鼓励,我没有发现任何更好的教育方法。
看来,大家的观点是一致的。学会鼓励,就学会教育。
前一篇:谈老师之(二):老师是高危行业。
后一篇:谈老师之(四):差生更需要帮助。