昨天晚上，与三个学生相聚在一起，感觉真的太好了！三个学生当中，牟战彪一直保持联系，如今他也是我的同行，在省电视台一个栏目做制片人，应该说已经成熟了；仝守昂是去年通过牟战彪联系上了，他在郑州搞家电维修，也算是个小老板；常帅强自1989年毕业以来从来就没联系过，前天他突然打我的手机，才知道他自毕业一直在郑州，如今做钢材生意，也是个老板。

    我们围着热气腾腾的火锅，喝着白酒，畅所欲言，追忆往事，慷慨万千。

    我已经离开讲台17年之久，但至今我最留恋的生活还是教书的7年时光。那时候很清贫，但很充实，很快乐，很幸福！

    平日里也有几个学生保持联系，但大多都失去联系，从分别到现在一直没有音讯的占绝大多数。

    我投入感情最多的应该是梁村初中八九届一班。这是我教学生涯中唯一一个从初一教到初三毕业的班级，我还是班主任。总的来说，这个班的57名学生对我还算基本满意。

    那时的我，二十多岁，正是风华正茂的时候，整天有用不完的精力，一心一意对我的学生。那个时候的感觉是学校给我的课太少，一周才7节课，而我除了上课，自习堂我几乎都在教室里。我那个时候的热情简直不可理喻。

    昨天的三个学生都是八九届一班的。我们在一起，话特别多。

    我说，那时候，几乎每一个学生都怕我。战彪是个本分学生，没有吃过我的“招”，守昂与帅强不本分，免不了要吃“招”，不过除了挨训，也就是罚他们背诵课文古诗什么的，没有更残酷的“招”。

    我还向他们讲述了印象最深的一次“整治”学生，我抓到了两个在自习堂上划拳的男生，把他们叫到办公室，然后指着一小桶（比正常的桶小一些）水说：“你俩划着拳把这桶水喝完今天算没事。”然后我准备把门关上出去，又说：“如果我发现你们把水倒在地上，地上有水印儿，就再给你们弄一桶。”

    我本来是想吓唬一下他们，可我出去一会回来的时候，他们已经把水喝得所剩无几了。当时我真有点担心他们会因为喝凉水闹肚子。好歹都是农家孩子，没有事。

    仝守昂还坦白了当时搞过一次破坏。我那时为了管好班级使用了很先进的手段：让一个懂无线电的老师把一台旧收音机改造成一个两用扩音机，教室里安了小喇叭，一用是我可以在我办公室对教室喊话，二用是我把开关一搬，可以听到教室里的声音。这个小喇叭成了自习堂上喜欢说话的学生的克星。仝守昂对它也有仇恨，就趁到我办公室的时候塞到扩音机开关里一个火柴棒，但他的这次破坏让我轻而易举地排除了。

    常帅强也说到当时我对他很严厉，那时他对我也很不满。

    现在想来，那时候我可能有些方法有点不妥当，但我对学生是没有任何私心杂念。也是因为这一点，在近二十年后很多学生说到我还不至于骂我。

    如果有来生，我愿意做一辈子教师，守在三尺讲台，与一代一代的学生常相厮守！