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2022年高考作文十大主题预测(02):演讲稿

(2021-11-09 08:52:21)
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教育

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写作技巧

分类: 决战高考

演讲稿

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

一、含义

演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

二、主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性。演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写还要注意以下几个方面:

1.要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

2.演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

3.还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性。口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:把长句改成适听的短句,把倒装句改为常规句,把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去,把单音节词换成双音节词,把生僻的词换成常用的词,把容易误听的词换成不易误听的词。这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性。演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

三、基本格式

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候语(如:大家好)

3.正文(开头、主体、结尾)

4.结尾(如:谢谢大家)

四、正文结构

演讲稿的正文一般分开头、主体、结尾三个部分,与一般文章大致一样。

1.开头

演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:

1)开门见山,揭示主题。

一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”

运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。

2)说明情况,介绍背景。

《在马克墓前的讲话》的开头:“三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,……——但已经永远的睡着了。”

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。

3)提出问题,引起关注。

写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。

2.主体

演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果。应注意以下几个问题。

1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。

3)构筑演讲高潮。要体现三个特点:一是思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。

3.结尾

结尾是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。

写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。

演讲稿的结尾没有固定的格式,常用的有:引导式,希望式,感慨式和抒情式。或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

五、写作要求

1.首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。

2.要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。

3.好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。

4.语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。可多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。

2021届雁城高三联考试题】阅读下面的材料,根据要求写作。

最近,自强中学学生会拟举办以“自强不息”为主题的演讲活动,并提供了以下几则学习材料:

1)林万东,2019年以713分,通过清华大学“自强计划”被该校自动化系录取。林万东出生在云南一个小山村,全家的生活全靠母亲在一家工地搬砖背沙。成绩出来时,林万东正在工地搬砖。林万东说:“唯有自强不息,我们才会有日后的无限可能。”

2)今年5月,在英国举行的跆拳道世锦赛,中国选手郑姝音大比分领先英国选手比安卡·沃克顿,却被裁判判负。913日,跆拳道世界大奖赛日本千叶站的比赛中,郑姝音击败了比安卡·沃克顿,夺得冠军,稳获东京奥运会入场券。

3)复旦新生曾健宇在暑期通过做家教挣了3000元,仍然不够今年的学费,剩下的是找父母“借”的。曾健宇表示,18岁花父母的钱,会逐步将钱还给父母。

高三年级李爱华同学将在周一升旗仪式上面向全校师生作演讲,请代他写一篇800字以上的演讲稿。

这是一则设置了特定情境的任务驱动型材料作文。考生写作要注意以下几个方面:

1)情境设计。试题为作文设置了“自强不息演讲活动”这个特定的情境,要将自己置身于这个特定的情境当中,就“自强不息”这个话题,与自己的同学展开交流。

2)任务指令。任务指令包括两个方面:一是内容指令,根据试题要求,文章内容是“自强不息”,这是考生文章内容的基本依据。二是形式指令,这里是“演讲稿”,一定要突出其文体特征。

3)表达方式。这里的表达方式,主要指与“写作任务”相适应的语言表达方式。演讲稿,要观点明确,准确畅达,语言简明,融入情感,富鼓动性与感召力。

角度示例

写作点拨

1从阐述“自强不息”内涵的角度立意。

1自强不息,是努力向上,永不懈怠。自强者,面对困难,不退缩;自强者,对面强手,不屈服;自强者,面对失败,不气馁。

2从阐述“自强不息”意义的角度立意。

2法国批判现实主义作家司汤达说:“如果他是一棵软弱的芦草,就让他枯萎吧;如果他是一个坚强的人,就让他自己打出一条路出来吧。”自强,是开辟成功之路的利刃;自强,是建功立业服务社会的阶梯。

3从阐述“自强不息”途径的角度立意。

3)自强,必须有“天生我材必有用”的自信;自强,必须有“敢为天下先”的勇气;自强,必须有“咬定青山不放松”的毅力;自强,必须有“也无风雨也无晴”的从容!

自强磨锋芒,终得嗅梅香

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“自强磨锋芒,终得嗅梅香”。

有一种光华,照耀着中华民族的精神家园;有一种火焰,跃动在民族灵魂的崇山峻岭;有一种信仰,沉潜于华夏儿女的心灵汪洋。它使我们在风暴来袭时岿然不动;让我们在穷困潦时淡然沉静;助我们在众人耻笑时襟怀磊落;促我们磨砺自己那一柄寒光灼灼的宝剑,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同学们,它就是自强。

自强,是对命运不公的抗争,是敢于向命运挑战的勇气,是大喊一声“我命由我不由”的自信。

撒贝宁说:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员。”一场可怕事故夺去了他的双臂,他却对之报以不屑的微笑,游泳、打字、弹钢琴—维也纳金色大厅里,刘伟用最优美的旋律诠释了他惊人的勇敢;一场疾病剥夺了行走的能力,他却张开了心灵的双翅,飞翔在清华大学的各个角落,《朗读者》舞台上,矣晓沅用激昂的声音展示了他的超强的自信!同学们,苦难中浴火重生,磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给我们一个千疮百孔的命运,我们也要看到灵魂的厚度与光泽;纵使我们出身平凡家境普通,我们也要刺破重重黑暗,用自强点亮心灯,做那最炫丽的焰火。

自强,是对苦难的轻蔑,是对懦弱的不屑,是慨然长叹“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的顽强。

蛹挣脱茧的束缚,只为脱变后能获得新生,在羽化而飞的瞬间书写美丽;雄鹰搏击长空,无所畏惧,悬崖边的奋力一跃,只为脱去软弱,成就翱翔天际的王者风采。贝多芬双耳失聪,却不曾消泯对音乐的执著;韩信受胯下之辱,却成就灭秦的千古伟业;王心仪家境贫寒,却从未放弃求学的热情;余秀华自幼脑瘫,却拥抱美好灿烂的人生……同学们,卢梭曾言:“磨难,对于弱者是走向死亡的坟墓,而对于强者则是生发壮志的沃土。”生逢中华崛起的盛世,我们是做那海鸥,在暴风雨来临之前,恐惧地呻吟,还是要做那海燕,在暴风雨中高傲地飞翔?我们是做那忍气吞声、逆来顺受的绵羊,还是要做那横扫劲敌、威风八面的猛虎?

三千里江山,不畏风狂,不惧雨骤,不怕潮涌,不惊栗于一切寒霜雷电,全无畏惧,是因为,这江山内里,是血性,是刚强,是坚硬的骨,是不屈的魂,是自强不息之精神!同学们,为了家园的美丽,为了祖国的强盛,让我们传承这中华之精神,在心中燃起自强的火炬,去战胜一切艰难困苦,去追逐自己的精彩人生!

我的演讲完毕,谢谢大家!

本文三大亮点:一是文体特征鲜明。全文由标题、称谓、问候语、主体、致谢语构成,符合演讲稿形式规范;采用呼告、反问、祈使句式,增强演讲的鼓动性。二是材料丰富。贝多芬、韩信、王心仪、余秀华等人物材料,涉及古今中外;直接引用撒贝宁、于谦、卢梭等的名句,化用高尔基《海燕》的名句,都能与文意浑然一体。三是语言有气势。四字短语句、对称句、排比句层见叠出,语言整齐而富有气势。

2021云南师大附中高三月阅读下面的材料,根据要求写作。

习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘了我们每个人都归于平凡,归于平凡的世界。

——路遥

坚定的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。

——海伦凯勒

以上材料引发了你怎样的思考和感悟?请结合材料内容写一篇演讲稿,在高中毕业典礼上面向本校(统称“弘毅中学”)同学发言。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少800 字。

两则材料结合,探讨人对自身、他人、社会平凡与非凡的辩证关系的认识。

第一则材料语出路遥,可理解为对人生实质上归于平凡的理解和接受;也可联系其讴歌普通劳动者的作品《平凡的世界》来进行理解。以孙少安为代表的青年奋斗者,在平凡的生活中渴望改变自身命运,坚守自己的人生梦想,追求道德的完善,把苦难转化为一种前行的精神动力,成为自己人生的主宰者。在平凡的人生中,他们看清了生活的平凡依然热爱它,活出了自己的生命意义。

第二则材料语出海伦•凯勒,强调了坚定的信心对于平凡人成就非凡事业的重要性。

我们赞美非凡,渴望活出平凡生活中的不平凡,但很多时候对“平凡”“不平凡”的理解模糊、对立或者过于功利,以致在生活中患得患失,得到之前焦虑,得到之后空虚。平凡与非凡都有生命的意义和价值。如何过好平凡的生活,活出平凡中的个人意义与社会价值?如何面对平凡的生活,以坚定的信心走向非凡的人生?如何在平凡中认识非凡,如何在非凡中思考平凡?平凡与非凡既是生活的一体两面,也是生活的真相。

毕业典礼上面向全校学生演讲,既包含对自己三年学习生活的思考,也包含对学弟、学妹的期待。既使人面对过去,也使人面向未来。希望这样的情境可以激发考生的言说欲,让习惯了被王者震撼、为英雄掩泪的他们,在倾听自己的声音时,寻找平凡人生的意义。

1.人皆平凡,但可以凭借坚定的信心创造不凡。

2.在平凡生活中如何正确认识平凡与不凡,以坚定的信心走向不凡。

3.在追寻不平凡的过程中如何直面、理解平凡,坚定信心,走向不凡。

向着伟大,砥砺前行

各位老师、同学们:

大家好!今天我发言的题目是“向着伟大,砥砺前行”。

浩瀚宇宙里,每个人都是一颗普通的恒星,但又璀璨夺目、独一无二,闪烁着伟大的光芒。

人生来就是平凡,黑头发、黄皮肤都由黄帝遗传下来,智力都随着一代一代的基因延续发展下来。平凡到我们看到路边的小花一定会忍不住赞叹,听到商店里播放的歌曲一定会心旷神怡……每个人都是如一的努力工作、努力生活,在漫漫的人生路里成长,归根。

芸芸众生,我们何其渺小;浩瀚天地,我们何其脆弱。然而渺小的我们,脆弱的我们,依旧可以发出自己的光和热,做出不平凡的事迹——成就伟大。扫雷战士杜富国原是中国千千万万个守护边疆的士兵之一,在一次巡访排雷的任务中,因为战友不慎触雷,杜富国立马把战友推开,自己却受了重伤。在这个平凡人身上,发扬了深刻的奉献主义精神,成就了人类道德源远流长的精神成果,成就伟大。无臂“飞鱼”许庆不分昼夜苦练游泳,夺得奥运会冠军,在这个残障人士应得到社会救济的时代,他用自身平凡打动了伟大,成就伟大。董明珠从基层业务员打拼到格力总裁,在这个女性不被人看好、女性不具备取得如此高成就之能力的社会里,她用实力、用努力生活的信念,成就伟大。

未来不能期许,前方道路荆棘。但真正的伟大,就在于拥有脆弱的凡人之躯却拥有不可战胜的神性。平凡人的努力、向上与不屈,正在昭告天下:平凡成就伟大。

再小的个子,也能给沙漠留下长长的身影;再小的人物,也能让历史吐出重重的叹息。伟大需要平凡的孕育和积淀,需要一次又一次的默默平凡。我们无不赞颂《人类群星闪耀时》的光辉成就,但身为平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。身处于山西煤矿的矿工们,因为他们的默默奉献而无问西东,推动我国完成了社会主义改造,取得了我国需至少十年发展取得的不朽成就;制造我国开国大典时国旗升起的电力装置——英雄林治远,还有许许多多投身于“两弹一星”的科学工作者们……他们也许无名,他们也许平凡,但他们都被载入中国史册,因为一次又一次的平凡,伟大由他们奠定。

平凡”与“伟大”相辅相成,相得益彰。就像周杰伦所唱的《蜗牛》:“我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干流过的泪和汗……”蜗牛如此弱小,平凡,但它依旧随着藤条一步一步前进,追寻自己的伟大。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”平凡正如鸿毛,伟大便是泰山。同学们,让我们向着伟大,不忘自己初心的平凡,砥砺前行吧!

谢谢大家!

这篇题为“向着伟大,砥砺前行”的文章,语句精辟,气象磅礴,非常具有正能量,彰显了时代青年的大格局。平凡、伟大,不是矛盾对立的两面,需要我们脚踏实地去践行,才能真正实现我们的梦想。全文格式正确,尤其是将演讲稿的特点发挥得淋漓尽致。字里行间激情飞扬,很有感染力和号召力,非常值得借鉴和学习。

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