一个五岁的孩子，在上幼儿园之前，听妈妈的话，吃了糯米鸡还喝了一杯牛奶。在幼儿园，听老师的话，吃饭不浪费，于是大口大口把饭吃完。孩子肚子太饱睡不着，又听老师的话，不午睡长不高，趴着枕头进入睡眠。没想到，睡下去的孩子再也没有醒来。医生诊断：孩子吃撑了，还没消化就直接入睡，导致食物倒流，堵塞气管致死。

类似悲剧不时重演。表面上是家长和老师的养护不当，其深层次的问题，是大人武断主宰了听话孩子的意志。一段时间以来，社会对“熊孩子”问题很焦虑，这个案例提醒我们，对听话的“乖孩子”也不能掉以轻心。

关注“熊孩子”，其中有很大的动因和追求，就是希望多些“乖孩子”。但任何事情都会走极端，极端到不顾孩子的正常诉求，完全忽略孩子正常的生理反应。而一切都是好心，妈妈怕孩子在幼儿园吃不饱，老师在教孩子守规矩。世上本来没有那么多“乖孩子”，因为家长与老师的合谋，或许挽救了可怕的“熊孩子”，也塑造了可怜的“乖孩子”。

许多“乖孩子”长大之后反而让家长更加操心，他们在融入社会时，无论是人际交往，还是生活能力，或是职场发展，都会出现各种问题，有的还跌破底线。如老大不小过“啃老”日子，遇到难题就过不了坎，危害家庭和社会的也不鲜见。

历史上有名的万历皇帝，小时候有责任心忒强的母后，有第一大学士张居正做老师，虽然万历也有调皮的时候，但总体上是一个听话的“乖孩子”，最终才有成就卓然的十年万历新政。但长大独立柄政后，他罔顾母言，清算先师，尽废新政，形成了一个帝国崩溃的拐点。

大凡“乖孩子”， 以满足别人意愿、获得他人首肯为导向，失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑十分痛苦。没有出口就憋死。一有出口就如火山爆发，不可收拾。许多“乖”的标准，可能就是主观意志、井底观天，哪有孩子不被扭曲之理。

应该包容会生气、表现真实、有个性的孩子，学会欣赏和引导不“乖”但有出息的孩子，但不要盲目醉心于那些听话的“乖孩子”。 早教理念不仅决定孩子的成长，也影响一个社会对人才的取向。一个人的进取精神，一个民族的创造精神，一个社会的发展潜力，与我们培养什么样的孩子息息相关。

（飞天时评用稿）

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