第三套题本（新城区用）
    1.公务员经常“两眼一睁，忙到熄灯”，没有时间学习，你怎样看待工学矛盾？（主测要素：综合分析能力）
    2.谈谈中央拟实行党政干部不动产登记制度的背景和意义。（主测要素：政策理解和把握能力）
    3.你如何处理县政府收到一篇工业园区环境污染的报道清样，其中有内容严重失实。（主测要素：沟通协调能力）

    第四套题本（新城区用）
    1.湖北省已成行政审批事项最少的省份之一，有人认为应该停止，你怎么看？（主测要素：综合分析能力）
    2.面临“工作不好做，领导不认可，群众不理解”出现的“心理焦虑症”，你如何面对？（主测要求：自我调适能力）
    3.县政府安排你赶到四名学生落水失踪现场牵头协调处理，你如何开展工作？（主测要素：应急、应变、协调能力）

    点评：
    1.普遍采用公共题，不论是党委系统，还是政府和两院，没考虑你的专业素养要求，不管你是学什么专业，也不管你报考的是什么职位，这些都是应知应会的。如果有考生针对自己报考的专业门类进行了充分的准备，就可能后悔了。但不一定没有用场。
    2.虚实搭配：每组题目，即有纯理念观念的思考和分析，也有具体事务的处置；内外兼顾：作为湖北省人事考试院出题，即有接地气的省市政务事项，如行政审批、电视问政，又有全国性的反腐、群众路线教育实践话题。但偏重实际的分量更大些，如推进垃圾分类、处置落水事件等。
    3.以我判断，题目基本上与大学正常教学内容无关，完全是把考生当作已经入职的初级公务员来要求，如果你完全不关注社会，对公务员职场没有任何了解，要比较好地应答任何一组题目，那是比较困难的。如果对十八大以来，中央对党员干部一系列举措没有一个大体的了解，至少有一半的题目你只能隔靴搔痒。
    4.对市直的两套题目，第一套优于第二套。第一套，每道题都各自独立，互不打搅。四个测评要素，是对初级公务员的一个完整要求。第二套，1、2、4题，虽各有侧重，却很容易串联起来，从头至尾让考生难以走出一个语言体系，不便发挥。3、4题虽然测评要求提示有别，但很容易都当成操作性题应答。
    5.在无专业特点的题本组合中，有些题目对于刚刚毕业，绝大多数尚没有任何职场经历的人来说，还是显得专业了。比如“行政审批制度”问题，比如“不动产登记制度”的背景与意义问题，很多考生根本就不明就里，在那里“挨着坡子打鼓泅”，十分无奈。
    6。有些题目揭示的“主测要素”未必准确，比如“被表彰”一题，考察考生的沟通和人际处理能力太浅了，事后媒体采访分析的反而更准确，不如说是考察考生在“诚信”与“服务”或“人际”上的价值排序问题。比如"怎样搞好群众监督“和”怎样征集群众对领导的真实意见“，又怎好以”创新能力“和”获取信息能力“来分门别类呢？
    7.题本模式与答题方式采取直接逐题回答，简便、直接、清楚，考官好操作，考生好适应，提高了面试效率，改变了过去同样的题目，生出一种抽签答题使程序复杂化的插曲，更是避免了”假抽签“的出现。