我儿子年轻时迷恋打机，内子严加限制，他仍是千方百计偷偷地打。

现在他已出外读书，内子已管不到，但儿子却学会了自律，未有因打机而荒废学业。我藉此向内子重提我的理论：愈禁愈想犯禁，放任才懂自律。任他去打机，打到一段时间后，他就会心慌，开始反思自己行为的恰当性，觉得应该有所自律，才能保住自己的前程。这是一个人要成长，必须走的过程。内子不完全同意我的意见，认为孩子在年幼的时候，应该严加管教，若果自由放任，走上歪路的机会一定更多。不督促他努力读书的结果，就是成绩跟不上，跟不上就更加无心向学，只顾玩乐，与损友为伍，后果堪虞。

我绝对同意，管教孩子是父母的责任，完全不管，多数都没有好结果；尤其是在孩子年幼时，尚未完全懂事，不用强制的方法不行；所以，父母应该自小就做规矩，并建立自己的权威，要做到一叫即停，绝对不敢犯上。在孩子未上学前，做甚么都要依赖父母，父母要建立权威并不难，只要父母要求一贯，孩子就会养成良好习惯。

要孩子学会规矩，关键是赏罚分明。孩子做了应做的事，就得予以精神以至物质上的奖赏；孩子做了不应做的事，除了指出他的错误外，还得让他吃点苦头。若果在这个时候，念在孩子年幼就放纵他们，就会权威渐失，再也没法建立规矩。在这段时期，不妨强制为主，说理为辅，讲得多，他们也未必能明白。

到孩子上学后，那就不能单靠做规矩，还要解释规矩背后的价值观念；要罚孩子时，不能单让孩子知道父母不想他这样做，还应让孩子知道，父母为甚么不想他这样做，更应该让孩子知道，这样的行为对他自己会带来甚么害处。

孩子多在小学尾中学头开始发育，这段时间特别反叛，开始怀疑父母的规矩是否合理，处处挑战父母的权威。

父母在坚守自己立场的同时，要懂得聆听孩子的心声，对孩子的某些合理要求表示体谅；在约法三章后，逐步开放一些空间，让他自己管理自己。随着孩子的年长，强制的部分应逐步减少，说理的部分应逐步增加。切莫与孩子的关系弄得过度紧张，以致各走极端，再也无法沟通。要保持说理的机会，就得保持沟通；要沟通，就得在一定的程度上尊重孩子的意见。

18岁以后，孩子在法律上已经成年，可以有自己的自主权，父母不能再靠指令去操控孩子的行为。这时，父母所能做的，只能是协助孩子分析他人生的处境，提醒他在选择路向时该注意的地方。关键是让他学会反思，这样他就不容易行差踏错，即使错了也懂得回头。