三代日记

我到一位朋友家做客，偶然在书橱里发现了他们祖孙三代的日记，阅后甚觉有趣，经他本人同意，现各选一篇，以飨大家。

朋友父亲的日记是在一沓散发着潮湿味的麻纸上画着的（他父亲不识字，只能用图记下当时的情景，朋友看图说话，我把意思记下来）：

1937年12月2日    大雪

我已经两顿没吃东西了。娘说：“喝水吧，狗蛋。”我摇摇头。我不顾寒冷蹲在门口，望着飘着雪花的院子，等待着爹的归来——爹早早出去要饭。娘说：“狗蛋，我有办法让你不饿，你躺到炕上去。”我乖乖地躺到炕上。娘技术性地把枕头抽了塞到我屁股下面，又把被子叠方正垫到我双腿下面。娘苦笑着说：“饿不饿了？”“不饿。”娘说：“你抵住炕，屁股靠墙，两条腿贴着墙尽量往上伸……”哈，我倒立起来了，果然不感到肚子饿了。

朋友的日记是写在一沓发黄的白纸上的：

1962年8月5日    阴

我和妹妹正在树下看蚂蚁搬家，冷不防爹踢我一脚：“你要耍，今儿晌午不让你喝汤。”我忙从地上爬起来摸着干瘪的肚子：“我不耍了。”爹暖了脸：“提个篮去挖野菜。”村里大人小孩天天疯了似的挖，哪还有啊！爹说：“去后山沟。”于是，我勒了勒裤腰带，说提个小篮去了后山沟。

我前、后、左、右看得很仔细，生怕漏掉一棵灰灰菜、刺角芽、毛妮棵、面条棵……忽然，我发现前面地堰上有几棵酸枣树，上面挂着嘟噜连串的红枣。我高兴坏了，忙攀上去摘了一个尝尝，嗨，又酸又甜。我又吃了几个后，忙把小篮里的野菜倒了，开始手忙脚乱摘酸枣，惟恐有人来跟我抢了。几棵树摘完了，竟摘了满满一小篮。我一路跑回家里，等待着大众的夸奖。

不料，爹看到红枣不但没有笑脸，反而扬手在我的屁股上打了一巴掌，随后把一篮子酸枣全倒进了茅坑里。我委屈得哇哇大哭。

“他还是个孩子，知道啥？”娘剜了爹一眼，拉我到怀里，用衣襟给我擦了把泪，叹道：“孩子，你不知道，酸枣开胃呀。”我愣愣地盯着娘，还是迷瞪不开。娘说：“人吃了它，就越想吃饭……”

朋友儿子的日记是记在一本精美的日记本上：

1992年3月2日    晴

我在看动画片，妈喊我吃饭。我说不饿。妈说：“阳阳，你是不是又吃零食了？”我摇摇头。她见我还坐在电视机前，就给我端了碗饺子，嘟嚷着：“整天不吃饭怎么行？”我接过碗，用筷子往嘴里扒拉一个，努力往肚里咽：“又是羊肉馅。”妈在一旁监视着我吃，我灵机一动，说：“妈，给我端杯茶。”妈扭身进了厨房，趁此工夫，我把饺子往沙发下扒拉了两个。妈端来水，立在旁边不走。我又说：“妈，把健胃消食片给我拿来。”妈不知是计，转身去取。我故伎重演又往沙发下塞了几个……就这样，不大工夫，我便把这碗饺子报销了。妈嗔道：“还不饿呢？”晚上，妈去跳舞了，我就把饺子从沙发下弄出来，倒进院子里的狗糟里，看着它吃完，我才回房间打游戏……

（原发《郑州晚报》2001年1月7日，《微型小说选刊》2001年第8期、《读者》2001年第20期、《语文世界》2002年第4期、《阅读与作文》（初中版）2004年第9期转载，入选《三新同步训练》（初一语文下）、《最值得珍藏的小小说选》、《感动中学生的100篇微型小说》、《美文如歌》（第四辑）》、《时文选粹》（第五辑）》、《感动小学生微型小说全集》、《中学生必读的100篇成长小小说》、《震撼大学生的101篇小小说》、《阅读与作文·高中版》2012年第5期、《取法美文写佳作》等）

阅读理解：

1.三则日记的天气分别是“大雪”“阴”“晴”分别蕴含的着什么样的含义？

2.文中祖孙三代日记中所记的内容都与吃饭有关，但情况却大不相同，请把你的概括写在下面：

（1）“朋友的父亲”是         。

（2）“朋友”是               。

（3）“朋友的儿子”是         。

3.作者把祖孙的三则日记安排在一起，有什么妙处？

4.结合文章谈谈，物质丰富了，经济发达了我们还应该注意什么？

参考答案：

1．“大雪”表示当时是战争时期，生活很清苦；“阴” 指战争过后家园重建，表示生活转好了，但还是有一些苦；“晴”指美好生活时代。

2．（1）“朋友的父亲”小时候的生活有了上顿没下顿，是靠要饭过日子的，为了感到不饿，做了一系列荒唐的动作；（2）“朋友”为了填饱肚子被父亲叫去摘野菜，而朋友摘回一篮子酸枣却挨了打，原因是吃了酸枣会越发让人想吃饭；（3）“朋友的儿子”被母亲“逼”着吃饭，他为了应付了事，想法子将母亲支开而把饺子塞进沙发下面。

3. 这篇文章构思巧妙之处就在于，同为“吃” 这个点，作者又作了艺术处理，这就如同电影“蒙太奇”手法，由一个“点”（吃）再分成三个“点”（三个不同时期），然后再由“点”带出“面”——反映了中国近几十年来人民生活水平的变化。第一则写了民不聊生；第二则写了日子过得紧巴巴；第三则写了生活富裕。

4. 生活好了，也还存在一个怎样教育孩子让他们知道勤俭的问题。