自画像:从博客写意看心性如何
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分类: 学生交流 |
在博客上面,陆陆续续的写有当初撰写博客的自我箴言,梳理起来也是自己的心声,故一并拷下来汇集于此——自画像:心性理命皆自我,不屑装模作样人!
那天,在京郊游览,贝家花园休憩时想人生和自己——你到底对于自己把握多少?你满意于自己的行为方式和心性个性吗?
随处观察人生——自得其乐
绝不维系虚名——安份做人
深知时光如箭——勤奋本色
不以它念转移——顽守自我
快乐传达大家——快慰自己
其实真心对自己比较满意---因为总体而言,几十年一贯做到和率真的自我,不装不掩饰不足,也容易看透装模作样却不说。自己做到:不需要去献媚、更从不去屈辱自己问安权贵,自然不强求自己扭曲个性,也不需要为了什么粗鄙的目标而装模作样。忽然想,就喜欢此前奥森公园拍摄的荷花——那种透明和干净、亭亭玉立是追求的内心需要
其实也有耍酷的时候,但自是为自己而不是对他人,因为自我尊重而无需去强求一种表现,所以在学者中的自我做派也就自我而已,其实发现也是人们都期望做好却有些不敢、有些受到束缚、有些天性不真诚而不能,挺可惜的,社会虚伪人不能虚伪,必要的屈就但自己内心不能屈就。
切记:你被遵奉为什么的时候,就是你失去创造力而成为需要虚情假意来奉承满足的痴呆老人!

当然也有被爱戴的时候,大多数学生总是期望老师出色,也其实满足被尊重却不是追求的需要,培养上200余学生,在他们面前也知道真心未必和他们的心性一样,我的“出格”表现一些学生也可能不以为然,但我就是自己存在而不以他们眼光来做人,能极力帮助学生却从来没有求回报,尤其不会去趋附成名的学生那十分可笑的一些学者行为,无论在学生面前、领导面前还是专家面前,都自得其乐做一个独特自己哪怕不显得成熟

1、职业教书,但侃谈一般,在教书先生中不是嘴皮子吃饭的家伙;
2、研究学术,水平略高于讲授,但在研究者中显然属于勤奋而天分一般类,所以从来没有非分高攀之想;
3、人生趣味较高,举凡花鸟虫鱼乃至于蝉鸣蛐蛐叫,都会引发心灵的共鸣,更不用说对于俊男美女的欣赏,尤其是对于孩子有天生的垂爱,容不得被欺侮。
4、其实适合体察山水抒写情感文子,在理性上研究偏重自我考量所得,在情感上书写多发自内心,有时失之少年幼稚。
5、不深不浅者,不深是涉世不深与探究不深;不浅是爱好不浅与爱心不浅。
6、时时有敬佩他人之感,也时时有惧怕他人敬佩之感,敬佩是越来越感到自己的浅薄;惧怕是唯恐浅薄戕害了他人。
所以惬意而自豪,散淡山水,自己为自己鼓舞,没有什么可以阻挡自由的天性和独立的思考,不需要去屈从权威和他人,也自己成就自己

博客——

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