昨天今天是我们艺术高考第二阶段:复试,包括才艺展示,构思阐述,新闻述评三项,我除了考核外,又有机会观察思考艺术考生的艺术技能和考核效果如何.

艺术考生需要有一定的艺术素养,今年展现的多种多样,基本的还是:声乐,器乐,钢琴,以及曲艺,小品,模仿秀,舞蹈,还有书法,剪纸,绘画,电脑设计,甚至有武术,健美操,跆拳道,最为惊讶的是出现了好几个魔术.

现代考综合大学的学生的确多才多艺,看看我在考场哪个上拍摄的乐器演奏的情景:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

可以看出,复试应该是紧张带愉快的过程,当然前提是考生有多种才艺,现场展示有水平,我们才能感受到愉快.

我们总觉得考场没有他考场热闹多样,所以,总是期望能有更多优秀才艺在这里展示.看看下边的跆拳道,想不到有若干个考生都会,而且有带段

 

而我们考场魔术不少,也是一种特殊才能,但一些考生水平太低而单一,魔术作为艺术才能似乎勉强,但归属于杂技类属,还是可以进入的,因为杂技家协会就在文联中,春节文艺晚会就有杂技节目,我们和中国杂技家协会就合作办学3届,成效还不错:

 

我们首先希望才艺真是才艺,但随便清唱一首KTV厅模仿歌的不少,而嗓子太差,音准有问题,乐器走调的都证明着是冲着艺术分数可以低一些而来的,实在是荒腔野调的感觉.而考试中多样色彩装饰,精心准备伴奏,衣着整洁干净等等都是基本条件.表现的民族服装有进入感

服饰对于考生有认真严肃的味道,对我们则容易眼睛一亮

 

最为可怕的是有考生没有准备才艺却戴着十字架上来,衣着显然不够标准.也不符合考试要求

 

考试中我们也可以看到多样绚丽的现代学生打扮,我的影象观察记录中可以看到现代孩子的基本面貌,如有整体感的

 

这是最为典型的现代少女衣着代表

外在当然有益于造就感官好感,但还是需要有良好的艺术素养和学生朴直味道,初试就在我们考场的那位,专门收北京贫穷学生的宏志中学的考生,又让我们吃惊,他居然弹自编自唱的古琴曲,我再一次给其高分,别看他身着的就是北京普遍劣质的校服,但那骨气和才气,让我觉得最值得给他这样的懂得生活艰难\还有艺术情趣的孩子好分数,其实,我们要培养的就是这样对于生活执着而不懈努力的孩子,他们对于社会的信念和态度,是和糊弄一下考学者有土壤之别的.不接纳他们接纳谁?青春才艺本质就在这里!