★刚才我在网上看到一段视频，说是9月1日，有记者让广州市某校一名刚刚进入小学殿堂的一年级新生谈到自己的理想时，这位小学生非常认真地说：“想做官。”当记者问她“想做什么官”时，她想了一下，毫不犹豫地说：“贪官！因为贪官有好多东西。”

    想做贪官的小学生应该是不知道“贪官”是什么官的，也应该不知道贪官的“好多东西”和“贪”有什么内在的联系，她看到的只是表象。对于孩子来说，能将表象印记在意识的某个位置上，并在偶然中迸发出来，就很说明问题了。

    前面这位小学生说的比较极端，直接就打算当贪官，在我们周围，还有更多仅仅想当官或者已经深刻地感受到当官之好处的未成年人，他们所观察到的理解到的感受到的所谓当官之好处，几乎没有一种是为官之正道所倡导的，这从“学生官”们身上表现出的那种专权或强权意志能够得到证明。

    我们虽然在很早就提出了“公仆”、“全心全意为人民服务”等内涵高尚的理念，但是我们在总体上仍然深陷于腐朽的官僚文化当中，极少有人去贯彻那种高尚——其实也根本就无法贯彻，谁贯彻谁倒霉，李昌平就是典型的例子（之一），连国家最高机关都保护不了他。

    绝大多数人进入官场都得腐败一下，能搞权力腐败的就搞权力腐败，搞不了权力腐败的就得搞思想腐败或意识腐败（我说的思想腐败或意识腐败可能一些人不理解其意，形象地说，思想腐败或意识腐败是指，迫于某种无奈，对特权奴颜卑骨啦，对腐败沉默宽容啦，等等），总之必须腐败没商量。

    这个现象一直作为主流充斥于几千年的中国历史。官僚腐败文化，是任何文化都无法撼动无法颠覆的强势文化，即便在思想境界最为纯净的历史时期，也没改变这个现实。直至今天，腐败意识和文化已经深入到全社会的任何一个领域，很多人都痛恨着腐败，同时也都渴望着腐败，万夫所指的在实质上已经不是腐败本身，而是腐败资源的分配。因为所有人都深知权力附加值的大小，都深知官僚腐败所能带来的种种利好，耳闻目睹了这些现实的孩子当然也不例外，他们没有理由例外。

    现实是最有说服力量的教科书，别看我们从小学就开始异常强大的思想道德教育，每年的考卷（对于成人来说就是论文和学习心得）估计能填平马里亚纳大海沟，可是怎么样呢，一旦触及现实所有的考试成绩（对于成人来说就是各类主题活动的辉煌业绩）都会被击的粉碎。

    有什么样的成人世界就有什么样的孩童世界，这是客观规律所决定的。在乌烟瘴气的腐朽环境中，妄图通过又臭又长的裹脚布式的道德说教来建树高尚的理想，比以卵击石还扯淡，比脱裤子放屁还无聊。

    可是现在我们仍然乐于执迷不悟，仍然乐于在各种一波一波的形式主义热潮中大搞口红文化，在我们给下一代或下几代留下辉煌理论的同时，也授予他们如何腐朽和渴望腐败的基因，小学生做贪官的理想就是这样打造出来的。

                                                【媒体转载请联系：我的邮箱/ally2004@sina.com】