《语文导刊》范文引路赏析李娟散文《风雨草堂》

            刊发2010年2月16日《语文导刊 》      作者： 张建民

                       李娟散文《风雨草堂》赏析

                              范文引路

                    作者：张建民老师

                                引路

    只是一篇抒情散文，作者紧紧抓住“风雨草堂”的“风雨”来描述诗人杜甫的一生，刻画了一位忧国忧民，胸怀天下的文人形象。文章开端描写了游览草堂的时令和草堂的杜甫雕像，描写季节突出了“萧瑟”二字，为全文定下了一个凄冷、萧索的情感基调，描写雕像突出了“悲苦”“瘦弱”“跪倒”，表现了杜甫悲凉的处境和高洁的品格。接下来叙述诗人一生的悲惨遭遇和壮美的情怀。突出表现诗人的追求。最后通过对比表明观点：高尚的灵魂与贫困无关，心忧天下与居无定所无关。

    文章给我们的启示有：表现人物的精神品质，要主要描写人物的行为和思想，要凸现人物的生活的背景和生存的的环境。通过对比表现人物的思想境界。

     技巧点拨：

                             人称的巧妙变化

   作者十分注意人称的使用，开篇使用第二人称“你”如与人物对话，增强了现场感和真实感，表现了作者和人物的深情厚意。然后使用“诗人”表示杜甫的生活处境，表现诗人的高贵品质。最后，用“你”作结，达到了言有尽而意无穷的效果。

   人称的巧妙变化，表现了作者的真实情感，用“你”表现与人物的近距离接触，容易与读者产生心灵共鸣，用“诗人”表现对描写人物的尊重之情，引导读者感悟人物一生的追求。

                             环境的细致描摹

   作者十分重视意境的营造，表现在对环境的巧妙剪裁。比如开头的描写表现秋天的特征，表现草堂的环境。营造出一种伤感悲凉的意境。

                                                    刊发2010年2月16日《语文导刊》

（选自《品尝时光的味道》有删改）

原文：

风雨草堂

李娟

  寒风萧瑟的季节我轻轻走进你的庭院。

  路的两旁萧萧的翠竹直入云霄，竹林掩映中越发显得庭院幽深。我们不再大声喧哗，唯恐惊醒了你的清梦。我一眼就看见你那座青铜的塑像。清瘦悲苦的面容，一双瘦弱的手臂垂下来，双膝跪倒，诗人，我知道你跪的是天下的苍生。

  在草堂的陈列室里，我见到你在茅屋里写下的《茅屋为秋风所破歌》，诗的旁边是一幅国画，凄风苦雨中，你张开双臂在呼唤什么？呼唤黎民百姓得以一片安宁祥和、国泰民安的净土吗？那一年，安史之乱你躲避战乱流亡到此地，在清清浣纱溪畔建起这座小小的茅屋。我在你的茅屋前徘徊很久，在不足四十平方的茅屋中，你如何在寒风苦雨的夜里，看窗外屋内风雨潇潇，写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜，”你的胸怀里装着天下寒士的万般疾苦，你的眼里涌动着忧国忧民的滚滚热泪。

  诗人一生颠沛流离，居无定所，目睹了唐代由兴到衰的历史，经历了一次次的战乱四起、烽火连天、生灵涂炭，写下著名的《兵车行》：“君不见，青海头，古来白骨无人收……”诗人在这样巨大的痛苦中煎熬着，叹息着，泪雨滂沱。诗人在这样的失望中等待着，期盼着，直到白头搔更短，浑欲不胜簪。诗人一生都在流离失所中寻觅安宁的可以栖居灵魂的家园，得以安放疲惫不堪的心灵。直到那一年深秋，漂泊一生的诗人在五十八岁时客死湘水之上的一叶孤舟中。

  在那个深秋，我漫步在铺满落叶的庭院中，想起另一位伟大的诗人苏轼，苏轼因为“乌台诗案”被贬黄洲，在看尽世态炎凉，历经人间凄苦写下著名的黄洲寒食诗：“君门深九重，坟墓在万里。也拟哭穷途，死灰吹不起。”这两首诗相距近两百年，却有着一样的意境，一样的凄凉。想起现代文学史上，被日军杀害惨死南洋的郁达夫。英年早逝，葬于灯红酒绿的香港的一代才女萧红。有人说“木秀于林，风必摧之”，他们生前的孤独凄凉，与身后的光荣景仰多么的不相称，他们跋涉在人生崎岖的小路上步履艰难，却常常遭人非议，处处碰壁。他们的才情与智慧与当时社会格格不入，他们注定颠沛流离，贫困潦倒，饱尝世间沧桑，守着一颗失意苦涩的灵魂四处漂泊，而没有一处祥和安宁的净土安放孤独寂寞、忧国忧民的灵魂。

  诗人，一千多年过去了，你的灵魂若还在庭院里徘徊，你并不寂寞孤独。因为你一千首诗还在后人之间千古流传。你听，游草堂的孩子们在吟唱你的诗句：国破山河在，城春草木深……