今天收到样刊，打开一看，是《新语文学习.教师》2008年7-8月合刊，一本很不错的杂志。这篇小文章曾经在04年刊登在《山东工人报》上，那时的题目是《拜学生为师》。算不上好文章，应该属于教育范畴的小文章吧！

放下架子和学生做朋友

   “学生是我师，我是学生友”，教育家李燕杰的演讲报告我仍记忆犹新。就是说，老师应摆正位置，虚心地向学生学习，对学生应以师相待、以友相处，才是新型的为师授业之道。

     贾平凹曾拜朋友家的孩子为师，只因小孩子的观点有大作家所意想不到的独到之处。

   韩愈有“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的千古名句。生其长者为其师，生其后者也为师，这就是“韩大家”的《师说》观点。

    荀子有“青出于蓝而胜于蓝”之说，乃是千真万确的《劝学》真理。否则人类文明如何进步？社会科学将如何发展？

    现在，学生获取知识不只是从老师那儿，而是途径很多。并且对新知识接受起来，学生比老师接受得更快。作为师者就应在和学生接受新知识的同时，放下架子，拜学生为师，虚心地向他们学习。

    我教过的学生有很多人，他们都在各自的工作岗位上为国家建设做着贡献。在我这些学生中有研究生及国家高科技人才，他们理所当然地称之谓我师；他们有的大学毕业后又回到了母校和我“同台唱戏”，他们所学的知识新颖、知识面广，他们懂英语、会电脑，我理应向他们学习、拜他们为师。

     对我现在所教的学生来说，他们和我求学的时代不同，所接受知识的方式也不同。他们的创新观点，我是望尘莫及的。他们所接受的新思维、新事物都优于我，他们在其它很多方面如主体意识，特别是网络知识方面更优于我，我（们）更有理由拜他们为师。

     因此，作为当今时代的为师者，不要摆那副“师道尊严”的臭架子，应重新摆正位置，和学生打成一片，用一颗朋友之心与学生交流，定会收到事半功倍的效果。 （李付春/文）