前几天的语文课堂上，我给同学们印发了一张单元测试卷。其中有个阅读理解题，上面先讲了这样一个故事。

一位父亲带着6岁的儿子去郊游。来到一个小湖边上，父亲在那钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

   于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，快帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字。他的父亲还是置之不理。  

 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”

文章都到这里，同学们却不急于做下面的题目，而是你一言我一语地议论起这个故事来了。有同学说：“这家长太不尽人情了，孩子掉进坑里也不管。”还有同学说：“看文章开头的时候，我也气愤这个作父亲的，但读完了以后又认为这个父亲很伟大，他通过自己的有意回避，使儿子在体验中培养了自立和自强意识！”

同学们的这些议论都传进了站在讲台上的我，我就立即宣布：“后边的题目留作课下，现在我们就开始讨论文章中这个故事。我先提问三个问题，转身把它们写到黑板上：

1、  文章中如果换了你的爸爸该会怎么样？

2、  你觉得文中这位爸爸是冷酷无情还是聪明可爱？

3、  文章那个小朋友要是换成你，又该怎么样？

最后讨论的答案是，有个学生说：“换了我的爸爸，他先说别乱窜，一会不见就会去找我，见我掉进坑里，不等我喊叫他就会赶紧跳进坑里把我托上来。”

另个说：“这位爸爸很聪明、可爱，世上没有不爱自己孩子的父亲，只不过他那种爱更能培养孩子的自立和自强意识！对我们以后的成长是有好处的。”

再有一个女孩回答问题是，冲老师我做了一个鬼脸，吐了一下舌头说：“要是我掉进土坑，爸爸不来管我，我会在坑里哭喊、打滚儿，他就是呆会儿下来抱我，我也三天不理他。”

我给同学们做总结，为什么文章中这位父亲和我们生活中的父亲相差很远呢？因为这个故事发生在日本。不同的国家，教育孩子的方式也不同。我接着给同学们讲了一个发生在美国的故事。

美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”

这个故事放在我们中国，任何一位家长也不会这样做的。正因为我们的家长不这样做，他们过分溺爱自己的孩子，才导致孩子的生活自理能力很差，经不住风吹雨打，生活中遇到一点困难或挫折就不知所措。

人生路上，都要厉经一个艰难的路程，难免会遭遇挫折与困难。在市场经济的大潮中，有时会遇到挑战，这时，真正能够帮助你的只有你自己，能够拯救你的也只有你自己。此时，最要紧的是你必须能够自立。

自立就是象那个孩子在掉进坑中后，自己帮助自己勇敢爬出来；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起来。自立就是遇到困难时自己想办法自己解决，自立就是遇到挑战自己勇敢反击。

　　自立就是不依靠父母的庇护，而能自食其力；自立就是不依靠父母的帮助，而能自强不息、无所畏惧，而最后走上成功的道路，实现完美人生。

自立需要从孩童时期就开始培养。  (李付春/文 )

        这篇小文章刊登在2008年第4期《家教指南》杂志上