高考作文“诗歌除外”不难理解

作者：孙建清

    近日，前教育部新闻发言人王旭明在其博客中撰文认为，命题者的角度应该更新些，与现实斑斓多彩的生活、日新月异的变化应该再接近些。他很遗憾很多地方的高考作文仍然把诗歌排除在外，他感叹“看来我们这样一个诗歌国度的高考试卷里，随着现代化的发展，已经容不下诗情画意了！”

    高考作文的“诗歌除外”遭人诟病已经多年了，有的人认为这是作文命题的一大弊端，感到莫名其妙；有的人感到限制了考生的想象力，很遗憾。我的看法截然相反，“诗歌除外”实在没有什么可遗憾的。不错，中国是诗的国度，中国是非常重视诗教的文化背景和传统语文教学的优长，学诗和写诗是最能体现语文学科特点，也最能表现青少年学子如诗如幻的年龄特征。但是，学诗、读诗、诵诗并不一定要考诗。古代人是最喜欢作诗的吧，可他们的科举考试不也是考八股文吗！以我的猜想，“诗歌除外”也许有着它的合理性。

    从考生的角度讲，“诗歌除外”怕是对多数考生是益的。诗歌是各种文体中最精华的一种文体，诗歌不是简单的分行，而是浓缩了作者全部的才华。作一首诗，需要具备激情、时间、素材等因素。首先是作诗的冲动是一个凝聚的过程，也可以说是一个漫长的过程，而考试提供的时间和做题的氛围，很不适宜作诗。其次，诗歌的素材非常关键。大家知道，“歌诗合为事而作”，要“感于哀乐，缘事而发”。可是，我们的高考作文命题很难以诗的形式表达。比如，前几年的高考作文题目《假如记忆可以移植》、《诚信》、《截肢》等等，就是让屈原、李白来现场作诗，恐怕也难得高分。所以说，“诗歌除外”真的是在为考生着想。

    当然，“诗歌除外”也有主考方的私虑。目前作文的优劣评判，一般没有多大异议，也就是说作文的评分体系已经比较好把握，对于诗歌而言，多数阅卷老师未必把握得准，此其一；其二，如果允许以诗歌代作文，势必要规定诗的形式，是四五言还是七八言的格调，是叙事诗还是抒情诗，而且还要规定写多少行，这样一来，文体的形式是自由多样了，但从操作的层面上说，是很不方便的。

    毫无疑问，“诗歌除外”肯定有主考者不止上述一端的考虑。作为一个局外人，我觉得诗歌毕竟是属于文学创作的范畴，它和中学的作文还是有区别的。规定某种文体考试，并非文体歧视，更它不会影响学生的想象力，几十年来的“诗歌除外”，大批的诗人如郭沫若、郭小川、艾青等诗人的出现都是具体的例证和说明。总之，“诗歌除外”既是为考生着想，也是维护判分的公正，这有什么遗憾的呢？

来源: 山东新闻网