《三十一个人》154·角逐（08）

文/韦步峰

班上一阵沉默，刚才还在兴冲冲的表情瞬间消失得干干净净；而且，随着我对谎言所付出的代价的引领，竟然有几双眼睛里面，已经隐隐地潮湿起来。

——再说下去，恐怕就会让这几双眼睛所出现的状况暴露无遗。

我赶紧刹住车，提高了嗓门，热烈烈地说：“瞧，我们这样一修改，看起来果然漂亮多了呢！没有什么比心怀坦荡更能令我们真切地体会到生活之中的光明！

“执导过《斯巴达克斯》和《全金属外壳》等著名电影的导演、编剧、制作人的美国人斯坦利·库布里克曾说过：‘生命的无意义，迫使人去创造自己的意义；不管黑暗多么广阔无边，我们必须拥有自己的光明。’其实，在我国明朝，有一位思想上融儒、释、道三家之精华，打破僵化的程朱理学的窠臼，独创以‘心即理’‘知行合一’‘致良知’三大命题的心学大师王阳明就有过‘无善无恶心之本，有善有恶意之动；知善知恶是良知，为善去恶是格物’教语，这四句话可谓心学的‘内功心法’，足以指导人的一生。其内涵，大家现在自然无法真正弄懂，单从字面意思上理解，也可以给我们这样的启示：人，只有知善知恶才算的上有良知，当能够为了人世间的‘善’而去除掉‘恶’，那便是不凡的人格了。”

看他们被我说得云里雾里的，我忍住心中的暗笑，马上将话题引到现实中来：“这么说吧，‘善’好呢，还是‘恶’好？”

“‘善’好！”全班几乎异口同声，并且，那些脸色上还夹杂了一种并不常见的高傲，似乎在向我传达“这么简单的问题，谁不会啊”的反诘。

“弄虚作假是‘善’呢，还是‘恶’？”

“……”很多人一愣，但还是从了众人的语调一起说道，“‘恶’——”

“显而易见，我们之前的撒谎，还有像今天这样的造假行为，是不是弄虚作假，欺骗别人呢？”

“是……”

“那么，”我音调抬高，“如果我们继续坚持之前的做法——造假、说谎——是为‘善’还是为‘恶’？”

有很多学生，也许早在我问第二个问题的时候，就已经获悉了我的意图，待众童声齐喊过后，下意识地在抿着嘴笑。

我没有停顿，继续问道：“同学们，既然知道是错的，那为何还要去做，而且还那么理直气壮呢？”

“……”

“——我来给大家一个解释，是大家太过盲目了，缺少主见。以为只要是老师说过的话，只要是老师要求去做到事，就都是对的。殊不知，人无完人，任何人也都会说错话，做错事，我们这样不折不扣地去执行老师的意愿，怎么可能不犯错误呢！

“有此延伸出去，等到大家长大了，真正踏足社会，成了社会的建设者，如果继续坚持这种意识不改变的话，就成了只要是当官的提出的要求就都去执行，只要是权贵提出的愿望就都不问青红皂白地去满足的人，那就成了碌碌无为，甚至是岌岌可危之人了。”

坏了，全班学生一个个被我说的目瞪口呆，大有惶惶不可终日的彷徨：我没听错吧，你作为老师，竟然说老师说的话也有错的？那你的意思是，你的话，今后我们也可以不听？

——他们还决计想不到更远处的将来。

“哈哈，”停顿了一阵，还是我首先打破了眼前这“僵局”，“我没说错，同学们，即便是我，也有错的时候——我从没有要求我的学生，完全执行我的个人意愿，更不会蛮不讲理地，要求我的学生坚决支持我的个人观点！我给学生的，更多只是建议，是提醒，是引导，是启发。就像今天对待“图书借阅记录”一样，我也是建议大家在每一行后面加了个括号，对吧？”

“对——”

“当然，有一种决定，作为我的学生，必须服从！——那就是，我们国家的宪法和法律，我们学校的制度、规范，还有我们全班共同制定的班规！因为这些，并不是我的个人意见，作为生活、学习在其中的个体——包括我自己，都必须严格遵守，我们的学习、生活才能够得以最根本的保障。”我的语气越来越坚决，到最后，我竟然将握紧的拳头在空中划过一道短促的弧线，重重地一顿，“弄虚作假，是法律所不容，校规所禁止，更是我们班规所摒弃！因此，我们的口号是，踏踏实实做人，公公正正做事，决不造假，绝不骗人！”

不少学生立刻埋头，习惯性地在眼前的书本上记下了我的话。见此情形，我又重复了一遍我对他们临时提出的口号之后，话锋一转：“那么，昨天晚自习，没有认真学习的同学，请主动站起来吧。”

我的话音刚落，就站起来Eboy、Acument、Xin、Schleid和Wisdom五个人。他们面露惭色，都耷拉着脑袋，无精打采地站着。

我眉头一皱，赶紧瞄了一眼我工作笔记上记录的检查小组汇报过来的违纪者名单，眼前竟然多站了一个人。

“嗯，很好，”我重新抬头望着他们，“但是我这里的名单只有四个人，Schleid你也违反纪律了？”

“是的，老师。” Schleid回答得很干脆。

“那我的名单上没有你的名字，这……”

“是这样的，老师，” Schleid干脆将放在书桌上的双手放下，立刻响亮地说，“我自习课上，跟Connotation借小尺用，她丢给我的时候，打我头了，我……我就笑了……还说‘让她帮我洗袜子’的话了……”

“哦，这么点小事啊？”

“事儿小，也是不该说的……”

“对！”我立刻提高了嗓门，“我赞成Schleid的觉悟。当年刘备临终，对儿子刘禅说过‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’的话。意思是不要人为要做的善事太小，便人为不值得自己去做，就不去做；更不要因为坏事太小，不伤大雅，做了也无妨而去做。刘备是在告诫刘禅不要轻视小事，‘小’能变成‘大’，‘小’中也有‘大’。能在晚自习上说一句与学习无关的话，就能说两句，能说两句，就能说三句，那么当大家人人都认为上课的时候说几句闲话，不是什么大错的时候，我们的自习课会是何等乱哄哄的局面，我们的学习、纪律都就得不到保证了。”（待续）

·本故事情节纯属虚构，若有雷同实属巧合·