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《三十一个人》055·陪伴(05)【小说】

(2016-12-21 05:20:00)
标签:

鲁迅先生

搭讪

名目繁多

阴影

絮絮不止

分类: 长篇小说:三十一个人

《三十一个人》055·陪伴05

/韦步峰

《三十一个人》055·陪伴(05)【小说】

“唉,”我笑着叹了口气,“由他们去吧,鲁迅先生不是曾说过‘凡是愚弱的国民,即使体格如何健壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客’吗,我算是真切地感受到这句话的含义了。”

“哈,忙啊,韦主任——”政教处胡老师拖着悠长的声调,走了进来,“这是最近需要上交的材料清单,我特意给你送来了。”

说完,他往我桌子上放下一张打印好了的A4纸,又转身对旁主动跟他搭讪的几个人说话去了。

我那过来一看,只见上面密密麻麻罗列着很多纲目,果真都是需要上交的材料,除了我已经上交过的,还有:

1.班级工作计划及班级德育工作计划;

2.“我们的节日·中秋”主题班会教案一份;

3.“迎中秋诗歌朗诵会”照片(2张),黑板上写上时间:912日;

4.央视“开学第一课”观后感(5份);

5.“开学第一课”(核心价值观、中学生日常行为规范、守则)主题班会;

6.经典诵读活动,推荐优秀者,报教育局(1120日前);

7.“小小百家讲坛”;

8.“墨香书法展示活动”硬币书法作品(1份);

9.“寻访红色足迹活动”楹联诗词征集(2篇);

10.“学生读书明星”和“教师优秀读书人物”评选;

11.“书香校园”

我的天,还有十一条……

我心中暗沉,怪不得主管政教处的李副校长曾竭力撺掇,非让我安排一个班主任不可。

——原来如此。

记得当年我当班主任的时候,全然不像现在这么名目繁多的材料需要上交,无非学期初制定一个班级工作计划,学期过程中,再准备几个主题班会,编写几篇学生家访记录和后进生转化记录,月考、期中考后再认真做好学生考试情况质量分析,挨着号,找学生面谈……除此之外,再无别的“杂耍”类材料,也干得蛮充实,也培养出一大批品学兼优的人才。

——难道,倘若当初也像现在这样名目繁多一些,所培养的人才还能多,甚至可以成倍增长?

现在这些各种名目的活动、计划,可谓涵盖了学生生活和学习的方方面面,绝对可以称得上是无缝覆盖,非但学生的学习成绩不见有长进,反而下滑得相当严重,直至有学生或他们的家长,公然挑战老师所能容忍的底线,造成学与教之间的严重对立,终于到了不可调和的地步……

有关教育主管部门,也很会来事,既然学生及他们的家长说服不了,作为公职人员的教师,怎么能管不住呢!凡是被告到教育局的老师,一律本着息事宁人的原则,严肃处理,让学生家长们消消气,从此不再闹腾,图一个耳根子清净了事。不成想,随着国内大小气候的不断发酵,本属个例的师生矛盾,逐渐被公开化,社会化。声势浩大起来,社会舆论的矛头直指教师:怎么可以对学生那样呢?为人师表啊!甚至一个没读过几年书的完全可以视作文盲的人,可以公然指着与他的儿子发生矛盾的教师的鼻子,接连发问:你怎么对我的孩子说那样的话呢,你严重挫伤了孩子的自尊心……这会影响他一生的!

好像老师说几句事后冷静分析算是过头的话,就会在孩子心中形成阴影,影响其健康成长,家长亲到学校,向着传授知识、传承文明的老师威逼恫吓,便对他的孩子有好处,能让他们健康成长了一般。

好吧,既然成了过街老鼠,那索性猫起来,遇见问题学生发生问题,我不管总可以吧?

尽管于心不忍,但总比管得多了,管得严了,管出事端要好得多吧。

有关教育主管部门也不含糊,纷纷未雨绸缪,凡是可以能够从他们的上级文件里寻获的关键词,无不拿来专心发挥,添枝加叶一番,形成一个系列活动,制造个闪光点,再鼓捣出个针对性很强的课题,安排专门人员专心加以研究——领导的意图,当然要牢牢把握住,下面的学校,当然要拽紧他们的小辫子……

此前,也曾多次听到我部门的班主任,因为要上交的材料太多而叫苦连天。几次三番地听到,我便动了恻隐之心,馊主意马上有了:让他们几个班主任分分工,张三负责前三个,李四负责最后三个,中间的三个由王二麻子负责。不管来自亲自撰写还是互联网,有了一份,就不愁炮制三份,以此类推。

而今,我没有班主任的人选,也没有其他人帮忙,所有的名目,都得由我自己亲自操刀。

呜呼!

看这阵势,也不用抓实际工作了,整天趴在电脑上,东拼西凑一番,只要依照文件准备好材料,就算是称职的班主任了。乖乖,难怪这些年的学生如此难管,感情我们可爱的班主任,都把主要精力放在编纂文稿上了啊!

我将那张A4纸往桌子上一丢,扭头翻开工作笔记,我有许多燃眉之急需要处理。

出了新课本迟迟未到,害得换了教材的学科的老师整天介在我耳边絮絮不止,没有教材,她根本开不起课来。

就是教材没改的学科,也因为学生手里借来的旧教材根本做不到人手一本,也跟着瞎起哄,纷纷嘟哝个不停。

然而,这也不是我的燃眉之急。

真正令我闹心的,是中秋过后,学生马上住宿,我竟然没人值夜班。

当初挑选教师的时候,我怎就不先抢几个能值班的教师呢,哪怕他们的教学业务差一些,教学成绩低一些,至少在值夜班上有人可用啊。

如今可倒好,找谁谁有困难,求谁谁不方便。任我好听的话说了一箩筐,生性耿直的直接回我个“不行”,脾气温和的给个“我在考虑考虑”,便没了下文。

——唉,真是都要后悔出肠子来了。(待续)

·本故事情节纯属虚构,若有雷同实属巧合·

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