廉思在《蚁族》一书中提到从1998年中国高等教育开始扩招以后，入学率在七八年时间达到了21%，2020年毛入学率将达到40%。

中国这个汉语的词汇是很有意思的，比如这个毛入学率，这个数值究竟有什么意义吗？中国这个国家，它独特的体制既抵制西方，又学西方，学呢不学精髓，很多皮毛的东西反而学得快，照猫画虎的本领。比如从美国学者马丁·特罗的“高等教育大众化理论”，这时候就不提什么中美两国国情不同了，美国的高教大众化并没有放弃精英化教育，你什么时候见过哈佛大学和普林斯顿这样的大学会扩招，搞什么大众化，这个国家有着发达的私立教育、民办教育，中国呢？民办教育、私立教育明显的弱势，勉强维持，这一大众化，无论什么大学，堂而皇之的扩招圈钱。本来就很难培养出一流人才和大师的中国教育体制，在这一大众化的政策下变得更加糟糕，教育资源进一步被稀释，教育质量急速下滑，这是非常悲哀的。

这样的追求毛入学率，对国家的人才培养与储备是非常不利的，现在很多在校的大学生对自己的专业学习相当不满意，很多毕业的学生想起母校则更是愤愤，大众化的结果，甚至造成一种大学生自身精英意识的丧失，再加上大量的失业人数，社会中读书无用论重新产生，恶性循环的是，研究生的教育也开始逐渐大众化了。

最终的解决，所谓的毛入学率上来了，其实这个数值的提高并不难，继续扩招就好了，但是于国家的人才培养百害还多。

在未来以人才为核心的高科技竞争的世界舞台中，大众化理念下的中国青年学生与各国，乃至很多不发达国家都秉承的精英化教育而言，究竟有多大的竞争力呢？