第六部分：人生故事

　　1、八千里路梦与歌：这是一篇采访岛城著名人物麦子的文章，记述了她采访麦子的情况，叙述了麦子向她叙述的大西北和西藏的情况，总之这是一个硬汉子，他坚强的毅力值得我去学习，但是后来的麦子如何不得而知，想一下他的那些“壮举”足以。

　　2、成长的烦恼：这又是一篇采访报告，主人翁是年仅十三岁的少年王龙劭侃，这是一个品学兼优的孩子，作者把对他的关注点，落在了他人生中的第一次失利上，这是他参加青岛市的一个大赛活动，在所有人认为他势在必得的时候竟意外失手，这让一贯沉浸在成功光环里的他陷入了谷底，但是他没有一蹶不振，而是分析了失败的原因，主动地与老师和教练交流，认为这次失利对他来说也是一次有意义的教育。

　　3、英语时代的孩子们：作者写了几个小城英语大赛获奖人员的情况，写了青岛居民对英语重视的程度，作者认为英语时代的到来已经离我们不远了。

　　4、一个任何一个豆包的故事：这是写一个企业家创业的故事，这位企业家我也听说过，他的那部长篇小说《海儿》已经上柜了。豆包的故事是这位企业家发奋努力的一个激发点，诚信是企业经营和做人的基本需要，作者对这位企业家的那种吃苦耐劳，那种诚实守信，表示出了自己内心的赞誉。

　　5、多想走在阳光下：这是一篇写当代社会中出现的变性人的问题，她采访了两位将要变性的男女的相关报道，也提出了自己的看法和列举了专家学者的看法，从语气和笔调上感觉出作者对这种“大胆尝试”保持一种观望状态。

　　6、漫步地球两极路：这是一篇采访随南极科考队一起前往南极站采访的《工人日报》山东记者站站长孙覆海的采访文章，听孙覆海讲述了到南极和北极的艰难行程。但是我还认识一位是《工人日报》驻青岛记者站的站长，他在西藏工作了十多年，在他的身上也有着很多动人的故事。

　　7、人间重晚晴：写了几对老人的晚年生活，一个是老年张新农和她的老伴张玉敏；另一个是酷爱书法的老人藏宣衡；最后一个是七十四岁老师郭少山和七十四的女教师王薇，相爱结婚的故事。

　　尾声：这部书很快就看完了，当我坐在这里把自己的感受记述下来的时候，我想起了一位艺术家曾经说过一段话：“艺术品应该唤醒世人，要有社会与道德的意涵，以作为教化人心的参考教具；作品应该扮演记忆舞台的一个角色，这样才愈能深植入个人的记忆，其教育意义才愈能传递、影响人们的行为。”我感觉这本书就是一个作品，作者用优美的文字和语言，去表达内心中那些细腻的情感，使书中的每一篇文章都闪动着灵性的光泽，每一篇都像一粒粒闪着光的珍珠，让感觉将它们串联起来，变成了一串雍容华贵的珍珠项链，把这个艺术品展示在大众面前，我们会为了那串雍容华贵的项链驻足观望，给读懂了她的人，留下美好和深刻的印象。