下午教育技术课，没有想去上的欲望。
那个老师声音首先就不吸引人：所有的字都是从嘴里蹦出来的，所有的话语都是一个调值，没有声音的高低起伏，语速极快，而且上课永远面无表情。呵呵她自己倒是很承认这个缺点，可见还是位虚心的老师。上了半个学期的教育技术，我对教育技术的理解还是停留在其最大的作用就是利用计算机，多媒体等辅助教学。可是老师再三强调这是极其错误的观念，考试的时候千万不能这么答，哦，想起来，教育技术学是要闭卷考试的。
从老师身上得出结论：老师，首先能吸引学生的眼球，就是成功的第一步，声音的高低起伏和语速的控制，老师的教态对于课堂教学效果有着极其重要的作用。当然光有这些还是不够的，得充实肚子：学问。
大学生有选课的自由。
吃的中饭来，继续主楼七奋战，查资料，构建论文大框架。
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