近日，日本国立青少年教育振兴机构就日本、中国、美国、韩国4个国家共7,854名高中生的学习方法进行了调查。调查结果显示，在4个国家当中，日本高中学生的表现最糟糕，而中国高中学生的学习表现最优秀。

​ 中国学生“完爆”日本学生的背后是一套的严格的教育系统(图源：VCG)

综合媒体报道，调查显示，日本高中生表示自己“考试前临时抱佛脚”的比例达到了受访者的69.3%，是4个国家当中最高的；“尽量依靠自己的能力思考”的日本高中生为受访者的33.3%，是4个国家当中最低的；“周一到周五，除了家庭作业之外什么也不做”的日本高中生占受访者24.4%，是4个国家当中最高；“上课时会打瞌睡”的日本高中生占受访者的15%，是4个国家之首；“积极发言”更是低至受访者的3.7%。总的来说，日本高中生们养成好习惯的人比例最少，有坏习惯的人比例最多，是中、美、日、韩四个国家当中最糟糕的。

相比日本高中生，在此项调查中，中国高中生的学习习惯则是4个国家当中的另一个极端。

“考试前临时抱佛脚”的中国高中生为受访者的48.4%，为4国中最低；“尽量依靠自己的能力思考”的中国高中生为受访者的64.9%，为4国中最高；“周一到周五，除了家庭作业之外什么也不做”的中国高中生为受访者的7.6%，为4国中最低；“上课时会打瞌睡”的中国高中生为受访者的3.3%，为4国中最低。

如果将4个国家的高中生看作是一个班级，那么日本的高中生可以说是班级中最不“靠谱”的学生，考试前才学习，上课“钓鱼”。相反，中国的学生则是“模范学生”。造成中日两国高中生表现差异的原因其实非常多，如社会观念、经济发展程度、家庭教育和学校教育等等。其中一个重要原因，以及中日两国学校教育的标准和要求差异，以及中国和日本的高中生面临的“考学压力”差异。

一位中国留学生在谈到中日两国高中生差别的时候说起自己的经历：在中国上学的时候，一天课程从早到晚排得很满。各科老师都布置作业，无疑是“填鸭”式教学。当然，除了老师的作业，父母也会带自己去书店买另外的提高习题。

来到日本以后，原以为进入高中，课程以及作业会更加紧张，而事实却和想象的截然相反。上午上课晚，节数少；下午最晚4点下课，一周最少有一天下午没有课；至于学校晚自习是什么，更是完全没有概念。由于就读日本高中的时候，日本还在实行“宽松制教育”，连家庭作业也没有。

如今，日本高中已经废除了所谓的“宽松制教育”，但在总体上来说，高中的课业压力相对中国来说仍然更小。中国教师对学生的“模范表现”总是不厌其烦地强调，在日本，至少是在公立高中里，只要学生乖乖地听会儿课老师已经谢天谢地了。

通过这段故事，也不难看出日本学生相对中国学生有相当大的“自由空间”，这或许也是造成中日两国高中生表现差异的重要原因之一。

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