我们有个很好的朋友，她的“素质教育”理念曾被我写进书里。朋友家养育了五只猫、一条狗，四个孩子。

       朋友的美式家庭教育非常自由、解放，以致我们有时也接受不了。比如，她的大孩子(矿矿的好朋友)，从小学到高中，一会儿打足球，一会儿打橄榄球，一会儿打篮球……

这个暑假快结束，在矿矿回学校前，我们又被邀请去看了一场橄榄球。这次朋友的大孩子又改打橄榄球的踢球手。出人意料的是，这一改还真出彩！我们都一致认为：这是他表现最好的运动！

朋友希望孩子的篮球投手和橄榄球踢球手的表现能打动大学运动队的教练，从而能提供奖学金录取他进入大学……

但我们心里仍有些犯嘀咕。

       在美国大学里，人们来去匆匆，各忙各的，不是专门约的话，一年也碰不到一两个外系的朋友。

前些天，我在校园碰到朋友，她很兴奋地让我转告矿矿：他们已陆续接到一些大学的电话，其中芝加哥大学也表示，愿意录取她的孩子……这是一个美丽的麻烦――不知该拒绝哪些大学！

朋友的“素质教育”理念终于得到了某些认证。我们真为他们高兴！

朋友对孩子搞“素质教育”，对狗，对猫也搞“素质教育”――任其自由发展。

朋友的五只猫就不说了，都是流浪猫，于心不忍，见一只收养一只。有一次，为了救活一只猫，竟花了2000美元的手术费。

那条狗也是流浪狗，登了几天广告，无人认领，就正式收养了，取名叫“森尼”。森尼刚来时，怯生生的。后来变得活泼调皮了，再后来就是肆无忌惮、为所欲为－－爬桌子，蹿上床，偷吃抢喝，甚至威胁路人，不听指挥……最后，朋友不得不给森尼戴上一种电击狗圈，才能控制它。朋友说，在决定买电击狗圈时还真犯难了，不愿在当地买，怕人说不“狗道”。是跑到另一个城市买的。

去年圣诞节前，矿矿也从收养中心领回来一条流浪狗，取名“派珀”。这狗刚来时，也是怯生生的，后来活泼调皮起来，居然会自己打开笼门。名堂最多时，咬坏七八双鞋子，吃掉三四对手套……最无奈时，我们也曾动念借电击狗圈来给“派珀”戴几天。但是，经过严格地训练和管教，现在“派珀”变成活泼、忠实，有时也略显调皮的可爱的小狼狗。

人是有思想、有创造性的，需要自己去认识社会、认识自己，在分辨是非的过程中进行自我教育――达到教育的最高境界，从而能充分发掘出自己的素质和天赋……

狗是没有思想的，无法在自由的状态下进行自我教育。所以必须要通过“他律”来清楚、明确地告知：什么是对的？什么是错的？什么能做？什么不能做……这样，狗才能听话，才能规范！