薛婷：

   我以为，所谓的环境有“硬环境”和“软环境”。其实，“硬环境”是“软环境”造就的。请看这张照片，乍一看，似乎少了什么－－哦！是教室里的老师，没有高高在上地对学生摸头拍肩，而是蹲下来与学生平等地交流－－这就是师生造就的“软环境”。至于“硬环境”，待我从中国回来，有空了，我会去拍几张。但我觉得，更主要的是“软环境”。有什么样的“软环境”，就会有什么样的“硬环境”。