我中学时候读理科班，读理科班的高考不用考历史地理，学校马马虎虎地教，学生三心两意地学。更绝的是，我这种非主流人士读的当然是非重点中学，学校干脆就把我们班的历史地理课咔嚓了。小时候当然为此雀跃不已，而等年纪大了，开始喜欢历史，变成主动接近历史，于是心中常常为小时候未接受系统化的历史教育感到遗憾。偶尔心想，可怜见儿的，咱笨鸟多飞恶补回来吧。这不，就去了陕西，这个令我恨不得带洛阳铲上路的宝地。

陕西有陕博，有秦俑，有雁塔……还有红红的延安。这些，早年出差都光顾过的，今次虽然又重游一番，可并未将之作为重点。这一次，是背着双肩包，打游击似的，将地理与历史因果串联，一起恶补。

自周至今，上下三千多年。而这三千年之于自然界，却相当于弹指一挥。三千年风云变幻，朝代换了一个又一个，皇帝走马灯似的轮流着做，记录这三千多年的历史书籍数不胜数，汗牛充栋。而那山，那水，却无声地矗立在那里，几乎巍然不动了三千年：渭河、黄河、沣水、洛水、泾河、灞河、秦岭、华山、毛乌素沙漠……

偏门的人不免有偏门的想法：如果我走近那些不变的山水形成的地理环境，我能看到多少山水间铭刻的历史呢？

为什么“年年柳色，灞陵伤别”？

为什么“可怜无定河边骨，尤是春闺梦里人”？

为什么“明修栈道，暗度陈仓”？

为什么“六出祁山，将星陨落五丈原”？

为什么“铁马秋风大散关”？

以及很多，很多，很多的疑问。

带着多年累积的疑问，上路了。