【祝云天】写给2020届考生：不问过去，把握现在

   距2020高考只有4天了！

   只要涉及到竞争，注定会出现这样的局面：有的人获得成功，有的人收获失败。

   如果非要对成败的因素进行总结，就不难发现这样的规律：

收获失败的人，往往只希望让自己脱离苦海，而获得成功的人，却希望不断的获得应付问题的方法和力量。

   由此可见，希望让自己早点脱离高考这片苦海的，这4天转眼就会过去；希望获得应付问题力量和方法的，在这4天中，依然能收获更多。

   

   以今天为界，没有人能保证自己过去的每一个做法都是正确的，在备考的路上，同样如此，谁都有过走弯路的经历，但是过去毕竟是过去了，“当你沉浸在过去成功的喜悦中，只能说你今天没有做好，面对新的一天，你还沉浸在过去的悲伤中，你可能不是一个容易悲伤的人，而是一个悲哀的人。”为此，在过去，不管你努力程度怎样，做了多少该做的、不该做的事情，但是在你的面前，今天是崭新的，在2020年高考之前，你还可以拥有4个“今天”，当然，2020年的高考更是属于“明天”的事情。

   

   2020届考生，怎样才能更好的把握“现在”？给出如下建议供大家参考：

1.     不提倡以“平常心”态度应对高考；

高考的重要性是可想而知的，无论是知识覆盖面，还是问题的体现形式，都与平时考试有很大区别。

所以，考生应该更专注、更谨慎、更清醒、更要全力以赴才是。“只要把平时学的东西考出来就行”，那么面对高考卷，特别是2020年没有考试大纲的高考卷，考生平时没有涉及到的内容，就不考了吗？“把高考当作平时考试”，这需要一个前提，要看你对待平时考试是否像对待高考？

 

2.     以近两年高考卷、市统测、以及海淀模考卷为参考进行复习：

理由：

理由一：2020年北京新高考题型的设置参考3月份的市统测，所以题型分布特点、题量等内容值得大家重视。

理由二：“控制难度”是高考命题关键环节，要想更好的控制难度，需要参考一些数据，而近两年高考卷、市统测、海淀几次重要的大考，为2020年高考命题设置提供了重要的数据参考。

为此，2020届考生可以从如下角度进行复习：

（1）     主线：全面总结“答好这类题型应该需要哪些具体条件？”

 例如，怎样答好文学类文本阅读（散文阅读）题？考生可以从问题设置方式、阅读文章的方法、答题准确性、答题的全面性等角度上总结。

（2）     思考如何答好一套题？

例如，面对一份数学卷，可以从时间分配、对难题简单题处理方式、步骤等角度展开。

（3）     重视“拉分题”

例如，某道题北京考生的得分率是0.35，那么考生之间是如何被拉开距离的？考生有必要去研究一下。

等。

 

3.     根据自己的实际情况，预测在考试中可能存在的风险，具体到每个科，每个题型上，并且根据这些风险，进行针对性解决。

   例如某考生梳理如下问题：

（1）     各科“会而不对”的可能性

（2）     读不懂文言文、数学最后一题、英语阅读E篇等怎么办？

（3）     时间不够用怎么办？

 等。根据自己可能存在的问题，一一快速解决。

 

4.     了解大学老师（命题老师）对高考命题的思维特点：

背景：高考命题以大学老师为主，大学老师相对于中学课堂教学来讲是“外行”，那么大学老师在命题的时候，他们的思维特点又是怎样的呢？这一点需要考生重视。

总结如下类容供大家参考：

（1）     大学老师更注重以“研究”为主线：无论是课题研究，还是专题研究，都要注重如下内容：

内容一：课题目的

内容二：读懂材料（文字、图像等），并且提炼材料强调内容

内容三：注重所强调的内容之间的逻辑；

内容四：联系所学知识

因此，在新高考很多学科的试题设置上，普遍都是以“研究”课题为主，这样对考生要求也具体：

要求一：清晰研究内容、方向、过程、目的

要求二：逻辑严密

要求三：考虑问题要全面，表达要准确（有太多考生因为考虑不全、表达不准而失分）

要求四：思考与创新

等。

考生可以拿化学、物理、生物、历史等压轴题来体验。

（2）     （高考命题）大学老师眼里的主干知识（新高考要求）：

类型一：中学课本中重点内容（考生形成知识体系）

类型二：大学课本中重点内容与中学课本中重合部分；

 

5．在具体答题中，考生不可忽视的关键点：

2020届考生即将走进高考考场，考生不可忽视如下关键点（答题）；

关键点一：清醒

清醒是一种状态；

这几天，要保证休息，吃得健康，适当运动，目的保证答题的时候，处于高度清醒状态，因为一旦不清醒，结果是可想而知的。

关键点二：清晰

   清晰是一种能力；

   考生做题的时候，怎样保证审题、思路、过程、表达等环节的清晰？在答题中，这方面很关键，所以考生需要安静下来，清晰的过一遍解不同类型题型的思路。

   关键点三：“解释”要全面、具体

   “历史解释”、“化学解释”、“生物解释”……各科的主观题，似乎与“解释”是分不开的，考生的解释能力，可以直接决定考生得分高低，就拿语文来讲：

   例如2020海淀期末卷：

   19．文中两处画横线的语句优美隽永，请从中任选一处进行赏析。（5分）

雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收拢翅膀留在草原过夜，忘记回家。

 

【答案示例】作者运用比喻手法描摹查娜花，“雪”表现其洁白，“茶碗”形容其花朵硕大，“天上的星星”生动写出其数量之多与晶莹之感，最后用比拟手法，写星星“收拢翅膀”“过夜”“忘记回家”，写出查娜花充满灵性，表现大草原迷人的美，还与后文年轻人离开草原构成隐约的呼应。作者借此表达了对草原深深的爱，语言生动形象，为下文写牧民的伤心作铺垫。

    

面对这样的题目，考生要想拿到更高的分数，就得注重全面、具体。

 

也就是要全面、具体的解释“为什么这句是优美隽永的”的观点。

全面的：至少要包含“雪白的”、“茶碗大”、“天上的星星”、“收拢翅膀”、“过夜”和“忘记回家”的内容；不仅如此，还要从写法、目的、情感等角度展开，这样才是“全面的”

具体的：根据以上（全面的）内容，以及得分点，具体的阐述（解释），并且在此基础上注重表达，这样才可能拿到更高的分数。

 

关键点四：准确

准确理解题意、读懂材料，、准确答题等。

 

关键点五：综合思维

面对新高考，答题的时候，考生需要综合：现实、题意、知识等多方面内容答题。

关键点六：慎重对待“关键题型——客观题”

高考中，考生客观题出错，对考生总分影响比较大，例如数学选填、语文客观题等，考生面对试卷中客观题，一定要慎重对待，留足答题时间，在找到明确答题依据的情况下去答题，不要靠感觉、想当然。

 

6.这些都是无关紧要的：

（1）各种押题、小道消息是无关紧要的；

 高考题都是以原创题，在命题机制中，会回避猜题、押题，保密措施也很严密，所以考生不要过于在意押题等各种小道消息，在高考中，你的答题能力最关键。

（2）签到、完成作业更是无关紧要的；

试，需要自己去考，都这时候了，作业、出勤签到等事情，可以看淡，想象与自己考试相关的事情。

（3）     各种动员活动也可能是无关紧要的；

 考试，是以脑力劳动为主，需要更加安静的环境，更需要考生静心应对。

（4）     往届高考一些极端案例不要过于关注。

 例如走错考场、迟到没有进场、困在电梯出不来等等，有些事情多少年才出现一次，是小概率的事情，考生只要精心准备，按照具体要求去做，基本上不会出现这些问题，更何况还有家长助考。

7.临场状态，非常关键！

除了在上述强调的清醒、清晰等内容的基础上，这几天，考生复习坚持——多读题、多总结、多思考、少答题的主线：

考生可以找几套高质量的试卷，读题——过思路——总结答题方法——根据自己现状分析预测可能存在的失分点——完善——形成稳定的答题体系。

 

8. 化压力为动力：

不管你压力有多大，高考还会准时的到来，改变能改变的，接受不能改变的，高考不会因为你压力大，就会让你多少几分。

 

当然，压力大和敬畏是两回事。

 

不要跟风感叹2020届是最难的一届，无论是国家还是个人，在前进的路上，都不可能一帆风顺，遇到困难是正常的事情。但是，全社会有太多的人，为2020高考保驾护航，因此考生应该感到更多温暖、积极向上、与困难抗争的精神才是。更何况，你才18岁，“太难”不是18岁这个年龄该有的感叹。

收获失败的人，往往只希望让自己脱离苦海，而获得成功的人，却希望不断的获得应付问题的方法和力量。

一切还来得及，只要能从：现在开始，如果“现在”都不存在了，那也就真的来不及了。

加油！2020届考生！

加油！2020届考生家长！

祝愿考生们圆梦！