今天上课被老师叫起来上讲台做上周布置好的作业。我说，老师，不好意思，我还没有准备好呢！在我之前有两个同学已经这样说了。大概老师觉得这样子课就进行不下去了，语气强烈的说，没准备也要上台讲！
后悔死我了，出门的时候天正下雨，很冷。我想，算了就不去了，反正作业我也没做。结果不知怎么想的，抱着侥幸心理，心想老师也不一定就点到我的名字，呆在宿舍也没事，就去上上课，
不曾想老师是按着名册点的，我还在那页的前面。中间又隔了超多没来上课的，所以很快就点到我了。
老师这样一说，我顿时尴尬的立在那里，坐也不是，上去也不是。万幸的是，老师又说，你先坐下，从前面两个没有准备好的同学那里开始。总算还有一点缓冲的时间。其实昨天中午我查过一点资料，但没有特别与之相关的，于是就根本没整理。稍微有用的就是搜到一篇论文，但是太长了，我把文章前面的一个事例看完，就已经看不下去了。类似纯理论的东西真是看起来够吃力了。于是很快就关掉，继续看我的电影。
其实最重要的原因是，我没太看重老师说的话，以为就随便点几个人出来说一下就完了。如果我知道还要上台讲这么正式的话，再难看的理论也要硬着头皮往下看啊！
上课前看到冬梅拿着几页打印纸，我说借我瞄一眼。大概用了几十秒的时间，把几个明显些的小标扫了一眼，就还给她。我还是想，肯定叫不到我。
菲菲她们在上面讲的时候，我在下面已经紧张的不行了，心想，完了，我什么都不知道啊！况且老师一幅刁难的姿态，不停提出问题来质问我们这些说了没准备好的人。站在那里简直就像接受审判嘛！
匆忙翻开笔记本把昨天记住的那个论文上的例子写下，把刚刚看的几个小标内容稍微回忆一下。自己又在心里乱想了几句话。
这一切做完的时候，老师叫我的名字。向讲台走，心里就不紧张了。心想反正就这样了，也没办法了，硬着头皮上吧！
我就按照我的想法简单的讲述了一下，还是有点混乱，讲到后面的时候想到前面一个观点还没说，结果又插进来。讲完了，我看看老师，等待老师“质问”。老师看看我，又看看大家，说，你这个观点到是挺新的。然后他又问大家，你们有什么问题吗？在座的人都一片沉默。老师又笑着说，对没准备好的人，是不能这么轻易就放下讲台的，你们有问题可以向她提。这个时候其实我又很紧张了，不过还是假装平静的扫视了下面的同学。依旧是一片沉默，没人提问。心里暗喜，哈哈，同学们真是太配合了。
老师看没人提问，他自己大概也不想提。就说，好，那你下去吧！我简直像得了特赦令，一颗石头终于落了地，满身轻松的回到座位上。
虽然总算完成了任务，但这种表现总归是不好，我还是后悔今天不该来上课。如果我是老师，肯定最不喜欢像我这样态度不端正的学生，哪怕你做了但做的不太好也罢，根本不做是最坏的了。不去的人太多了，老师肯定记不住，反正总比留下这样的印象好。
回来有同学说我在讲台上表现的落落大方，像新闻发言人呢！我笑说那纯粹是无知的表现。有很多事情都是这样，你好好准备，免不了要紧张。像上次专题课，上去展示我的幻灯片，准备的够充分了，还是紧张得很，讲的我觉得真是够失败的了。但反倒没多少可讲的时候，也就不紧张了。有破罐破摔的心态时，紧张就完全被忽略了。
事实上这么窘迫的现象，好像从上了大学就没有过了。最近的也在高中，尤其是数学课，站起来常常回答不出问题，需要同桌或者后面同学小小的声音为我提醒，偏偏大多情况下都听不清。急得我不行，低着头，也小声地问，啥？啥？
当时觉得超级丢脸，不过现在想想，还是挺好玩的，好可笑啊！
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