话题预约:近日，北京理工大学文学院教授、21世纪教育发展研究院院长杨东平在其个人博客上发表文章《打倒万恶的奥数教育》。杨东平认为，目前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的身心健康，更让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。杨教授的言论在互联网上引起广泛关注。你对如今的奥数热是怎样看待的？

      有话要说:杨东平教授在其个人博客上发表文章，称奥数教育对青少年的摧残之烈，远甚于黄、赌、毒和网瘾网迷，说它“祸国殃民”毫不为过，声言要“打倒万恶的奥数教育”。此言论一出，立刻引起了大家的一致响应。虽然杨教授的话语有一些偏激的成分，但他勇敢地揭示了奥数教育的危害性，让人们认识到了奥数教育的本来面貌，奥数教育一时之间成为人们共同讨伐的对象。

奥数教育为人们熟知已有数年的时间，之所以人们对奥数教育如此追捧，是因为一些学校在小升初考试时把奥数作为其中一个重要的标准，至于奥数对学生智力是否有用？教师和家长却莫衷一是。至于学生对奥数有多么大的抵触情绪，教育部门、学校、老师和家长都毫无察觉，甚至没有给予学生一定的话语权和选择权，学生处于一种被动接受的境地。学生作为弱势群体，背负着沉重的学习压力，在正常的课业之余，还不得不辗转于家长为其所报的许多兴趣班，他们没有属于自己可支配的时间，而完全成为一种学习的工具。很多学生反映奥数很难，或者觉得学习奥数没有一点用处，其实奥数教育的设置缺乏科学性，根本激发不起学生的学习兴趣。

而为什么奥数有如此大的号召力呢？这完全是一些别有用心之徒的蓄意之谋。一些培训机构和辅导班为了扩大招生的需要，故意卖弄一些莫须有的喙头，声称奥数可以开发儿童的智力，还可以培养孩子浓厚的学习兴趣，让一些不明就里的家长盲目地跟风，掀起了对奥数的疯狂崇拜，殊不知，这只是一些哗众取宠的雕虫小技，对青少年的身心是巨大的折磨，也给很多家庭带来了一定的经济负担。

奥数教育已引起了社会各界的广泛关注，借此机会，希望教育主管部门能对奥数热降降温，也希望学校和家长不要继续沉迷于教育的误区，因为对孩子的误导将是后患无穷的，谁都不希望自己的孩子成为教育的牺牲品！

                                        见TW(5月5日)