波浪岩与“被偷走的孩子”

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今天是六一儿童节,偶也发个帖子应景。
不用斯旺夕照告诉你,你也会马上叫出这块石头的名字:波浪岩,再贴切不过了,这是凝固的波浪,大自然的奇迹。现在,先好好看看波浪岩的几个角度。
总忘不了去看波浪岩的经历,岩石之奇固然是原因之一,还有一个原因是在那里斯旺夕照第一次跟澳洲土人亲密接触,他的眼神、他的歌谣、他的故事都给偶很大的刺激。
那次,在长期的没日没夜的工作后,斯旺夕照通过当地旅行社订了到波浪岩的票。头天晚上,因为参加西澳商会的周年舞会玩的很晚,坐在车上又睡了一觉,到波浪岩跟前时本来是晕晕乎乎的,下车看到那铺天盖地而来的岩石的波浪,人一下子就醒了。这时,就看到了波浪岩的导游,黑黑的肤色、黑黑的、合身整齐的衣服,虽然脸颊上用当地的颜料画上几个印子,却还透着文明的痕迹,不像平时市里可以见到的土人那么落魄,可是他的眼神又非常的严峻。请原谅我忘了他的名字,就叫他导游吧。
我们跟着导游走进波浪岩底,我的感觉好像冲浪运动员冲进了浪中,当然,事实不是那样,导游边走边给我们讲岩石的形成。在走到浪潮的中部的时候,他停下来,让我们和岩石合影,同时,他拿着两截短木棍,好像我们打快板一样,边削着自己的脸颊边使竹板互相打击着唱了一段他们土人的歌谣,唱完,他又用英语翻译了一下,他说的非常快,我只大概的知道,好像是有个妈妈,她的孩子给人家抱走了,她到处寻找,一直找到波浪岩的悬崖边,这时精疲力尽的她在悬崖边上哭泣,她的眼泪汇成了大海,大海卷起了波浪,然后波浪又把谁卷到天上,那些被偷走的孩子的妈妈化成了满天星星,她们的眼泪就是我们看到的波浪。
斯旺夕照是个可爱的小女孩的妈妈,听着这个故事,真的好像看见黑黑的苍穹下,那个黑人妈妈绝望痛哭的情景。大家又往前面走了,她走到导游的边上,小心的说,我是从中国来的(先撇清与白人的种种无关),你讲的是不是被偷走的一代的故事?导游看着她的眼神柔和下来,说,是的。而且,我自己就是被偷走的孩子。现在在波浪岩下经营者一个基地。斯旺夕照大感震惊:什么?你也是被偷走的一代?你….好像很年轻。导游说,被偷走的一代这段历史,一直延续到上世纪70年代。
被偷走的孩子,是澳大利亚历史上不光彩的一页。澳洲最早的欧洲定居者大多是囚犯和兵士,还有英国失去土地的农民。早期的定居者中,女性非常少。由此产生了相当数量的欧洲白人与当地女土人生的混血儿。那些傲慢自大的英国人认为土人愚昧落后,不适合教育孩子,因此通过立法,把那些混血孩子从他们的母亲身边拖开,送到白人定居点去集中教育。由于集中这些孩子的过程中,通常是没有征得母亲们同意的,甚至是把孩子偷走的,所以这些孩子被称为“被偷走的孩子”。
直到2008年,澳洲总理陆克文上台,才对这些被偷走的孩子的家庭正式道歉。去年一部澳洲的大片《澳大利亚》,其中就提到过这段历史。
好啦,六一节,我们看点高兴的吧。这是我们导游开的餐馆,这个炉子,就是从澳洲土人那里学来的。不过,这个餐馆,已经英国化了。
最后,为了给大家增添点趣味,看一段100多年前儒尔·凡尔纳《格兰特船长的儿女》中关于被偷走的孩子的描述,大家可以见识英国人的愚民教育是怎么样的,也可看到,欧洲人,对英国人采取的教化手段也是颇有微言的:
陶林内本来就站着,正恭恭敬敬地等巴加内尔的问题。“世界有哪五大洲?”巴加内尔问,那时,连地理学家也不知道还有个南极洲。
“有亚洲、非洲、美洲、欧洲、大洋洲,”那小土人顺口而出。
“对极了。我再问你,大洋洲划分几部分。”
“主要分成玻里尼西亚,密克罗尼西亚,美拉尼西亚。主要岛屿有:澳大利亚,属于英国;新西兰,属于英国;塔斯马尼亚,属于英国;茶坦姆、奥克兰、马加利、马金、马拉基等,都属于英国人。”
“好了,好了!怎么几乎整个大洋洲都在大不列颠的保护之下吗?!”巴加内尔叫起来,“我觉得,正相反,法国……”
“什么法国?”那小土人惊讶地问。
“难道你们墨尔本师范就教你们这些吗?”
“是呀,先生,教得不好吗?”
“好,好极了!整个大洋洲都教成他们的了。我再接下去问你。”
地理学家那副表情,半懊恼,半惊讶。少校看了心里直乐。
问答继续进行。
“谈谈亚洲吧,”地理学家有气无力地说。
“亚洲是个大洲,”陶林内回答说,“都城加尔各答。主要城市孟买、马德拉斯、亚丁、马六甲、新加坡、曼谷、斜伦坡;岛屿有辣喀代夫群岛、马尔代夫群岛、查哥斯群岛等等,都属于英国人。”
“好人,好了,我的好学生,谈谈非洲吧!”
“非洲包括两个主要殖民地:南边是好望角殖民地,都城开普敦;西边是些英国居留地,主要城市是塞拉·勒窝内。”“答得好!”地理学家这次稍微松了口气,开始认定这种英国狂的地理学了,“教得不错!至于阿尔及利亚,摩洛哥、埃及……都从英国版图上剔出去了,现在,我倒想让你谈谈美洲!”
“至于美洲吗!分为南美和北美。北美属于英国,其中包括加拿大,新不伦瑞克,新苏格兰,还有北美合众国,约翰逊任当地总督。”
“约翰逊总督!”巴加内尔叫了起来,“就是林肯总统的继承人啊!你了解的还真不多哩!至于南美,象圭亚那、佐治亚、牙买加、特立尼达等地属于英国的成为不可辨驳的事实,我已知道,不必说了。不知你们老师对欧洲怎么说法?”
“欧洲?”陶林内不懂地理学家为什么那么激动。www.kehuanzhijia.com
“是呀,欧洲,它属于谁的?”
“自然属于英国,”那孩子很自信地回答。
“我早就料到了,你说说看。”
“因为欧洲有英格兰、苏格兰、马尔他岛、泽西岛、格恩西岛,设得兰群岛,它们都是英国人的。”
“好,还有别的国家吗,孩子?”
“别的国家?恐怕没有了。”
“还有奥地利、西班牙,俄罗斯、法兰西呢?”
“这些都是省份,不是国家。”
“岂有此理!”地理学家把眼镜一摘。
“不对吗?西班牙的省会是布罗陀。”
“妙,妙极了,妙不可言!还有法兰西呢?法兰西也是英国的一个行省?”
“是的,先生,它的省会是加莱。”
“加莱也属于英国?”
“自然是。”
地理学家听到这里,哈哈大笑,把陶林内弄得莫名其妙。人家问陶林内问题,他尽力回答,而答得那么离奇古怪。可是他做梦也没想到会答得那样荒诞。虽然大家在笑,他却似乎不惊慌,庄重地等着这莫名其妙的笑声结束。
“怎么样,地理学家,叫你开眼界了吧?”麦克那布斯说。“你说得对,少校。”巴加内尔回答,“你看墨尔本的教师教得多好!把整个世界划归他们的版图。这样巧妙的教育,地方土人只好驯服了。啊,孩子,还有月球,月球也属于英国吗?”
“月球将来会属于英国的””那小土人一本正经地回答