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高考那点事,尹宗禹老师高考二十问第七问一如何找到试题切口?

(2012-03-29 11:00:05)
标签:

尹宗禹

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高考形式分析

分类: 高考那点事

 

    我们在说怎么办之前我们先说说怎么回事,我们先说第二个问题,就有些问题你一看它就不会,不知道从哪下手,不知道从哪找开这个题的切口,这样的题一般多存在自然学科,人文学科史地政要好的多,怎么都能答,答不对还答不错,但是数学、物理有些题不会答,上不了手,原因是什么呢?
 命题专家告诉我们说了,命题专家告诉我们说啊,高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的,命题专家在命题的时候,他们脑子里想的是什么呢,他们脑子里想的是要把考生分散开,就是把考生的分数分散开,从高考的术语上来讲叫做标准差,就是高考学生的分数的离散度,越大越好,每个群体每个考生之间,分数应该扯开,这样在录取的时候将来我们可以划调档线。
  比如一本的调档线,二本的调档线,三本的调档线,高职的调档线这么四条线,划这四条线的前提是考生的标准差,也是分数的离散度越大就越容易划这四条线,包括一本前面的一些名校的录取,所以从这个意义上来讲,高考是常模参照考试,也就是同学们通常说的高考是选拔考试,要把同学分成不同的层次,那么要把同学分成不同的层次,要把同学的分数离散开,追求大的标准差,怎么办,那他的试题就不是给每一个同学出的,我们在上考场的时候同学一定脑子里要明确这样一条,有的题是给考清华北大的学生预备的,他不但要做,而且他还要做对,他才能取得高分的成绩,才能上清华北大,有的题是给考一本的学生预备的,有的题是给考二本的同学预备的,只有这样不同层次的题,才能把同学的分数拉开档次,也就是标准差才能大,既然高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的,那么一般的考生对于高考试题的一些难题,显然他就找不到切口,找不到切口怎么办,找不到切口就不做,就放弃,后边和前边我都讲过,高考过程当中必须坚持放弃的这样一种策略,没有放弃就没有获得,不属于你的试题你就应该大胆的放弃。
  那么有的同学问我了,高考试题不是每一道题都是给每一个考生预备的,尹老师,哪些题是给我预备的,哪些题是给他预备的能说清楚吗?能说清楚,我在前边的讲课里边已经说过了,高考试题有易中难三个层次,容易的题中档试题占总成绩的80%,也就是750分的600分,除了这600分还有150分的题就是难题,更有些题是难题里面的难题,那个难度值是零点几,就十分的题平均得分才零点几分,那一般的同学是上不了手的,所以你们在考试说明里面,你们在一模的过程当中,应该体会一下有的题是难的,那么就应该大胆的放弃,一会我们讲这一点的时候再把这一个问题翻过来说一说。
  现在我们来看上面这个问题,有的题能上手但是做不完,比如给你一个题干,后面一共四个小问,按照命题人的想法这四个小问有个阶梯,从易到难,第一问比较容易,第二问难了一点,第三问比第二问又难了,最后一问是更难了,这个高考试题叫做层层设卡,题题把关,意思是什么呢,第一题让一部分绝大部分同学过去,第二小题就难住一部分同学,第三小题再难住一部分同学,那到了第四小题了相当一部分同学就被难住了,只有少数的同学能解决,这就是有的题为什么做不完一个很重要的原因,他是命题原则他带来的是,大开口,就像我们的漏斗一样,上面口很大,小出口,我经常把你们比成一粒一粒的沙子,抓一把沙子放在漏斗里边,漏斗里边一把沙子就是一个一个的考生,有的同学能进去,得两三分,有的同学在漏斗里能挤一挤,得三四分,有的同学能从漏斗的上面挤到漏斗管里边,得五六分,优秀同学能从上边挤到下面漏斗管还能挤出来,得满分。

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