明明白白上高三

二  高考考什么

——关于知识的考查

“高考考什么？你能回答这个问题吗？”“考题！”这是一次普通的对话，学生的回答似乎也对，高考就是做卷子、答题呀！

高考试卷、高考试题是高考的呈现方式，高考一共九个学科，六张试卷（语、外、数×2、文综、理综），N种题型、N道试题，这些都属于高考的呈现方式，都属于高考的外在表现。高考要取得理想成绩，要实现自己的高考目标，不但要了解高考的呈现方式、外在表现，更要了解高考的内在表现，了解高考的检测目标，了解命题专家命题意图，这样考生就可以从“高考的奴隶”、“试题的奴隶”转变成“高考的主人”、“试题的主人”！

关于知识的考查

知识的考查分三个层次：

基础知识；

主干知识；

知识网络。

我们先说基础知识：

高考要考查基础知识——这是评价高考试题的一条重要标准。

高考不是考查能力吗？对！但是请同学记住我在讲高考检测目标时讲过的两句话：

高考在考查知识的同时侧重考查能力！

高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体！

基础知识是工具，基础知识是依据。

基础知识是分析问题、解决问题的工具和依据！

许多同学在高考过程中有的题不会做，有的题做不对，做不全，一定意义上就是“工具”没带全，找不到“依据”，也就是我们通常说的——基础知识不扎实。

我在接触一些高分考生时询问他们高考失利的原因，他们一个共同的体会就是基础知识还有漏洞！如果优秀考生都承认基础知识有漏洞，那么一般考生则更是如此。

高三学生已经进入总复习第一轮阶段，正是夯落基础知识阶段，高三同学一定要踏踏实实、扎扎实实将基础知识一一落实，为后面的综合复习打下坚实的基础。

真正拉开考生分数差距的是基础知识落实问题！这是一条考试规律，这是一条经过多年高考实践得出来的高考经验或高考教训。