十月四日，山西朔州的一个高一学生在刚开学上课的时候把刀挥向了他的老师（见《山西高中生刺死老师》），开始在没有看具体报导时，还以为是因为老师管学生发生冲突所致。看后才知道被害老师和学生没有任何过节，新学年刚开学，老师是新的，学生也是新的。是那个学生已经早就有了严重的心理问题，家庭的富裕与父母不和导致他心灵的扭曲，而且心理的不正常事先这个孩子已经感觉到了，他写下了死亡日记，还事先告诉了同学们。

案发后很多人为老师挽惜，述说着那个年轻的老师如何如何的好，对生活积极上进，进而对行凶的学生痛恨无比，给予了严厉的谴责。可是我在为那个无辜的老师挽惜的同时，更多的为那个学生痛心和婉惜，他不是可恶，他是可怜！

这段时间因抑郁接触了许多关于抑郁症的知识，抑郁的一个重要症状为自我否定，而这个孩子在他事前写下的的《死亡日记》里写到：“我就是个坏学生，还坏到家了……我恨老师，更恨学校、国家、社会……我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。“我已经对生活失去了信心，我活着像一个死人，世界是黑暗的，我只是一个毫不起眼的‘细胞’。”在日记中，李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满，声称“做鬼”也要杀他。“不光是老师，父母也不尊重我，同学也是，他们歧视我……我也不会去尊重他们，我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极(端)的方法。我不会去后悔，从我这个想法一出，我就知道了我选择了一条不归路，一条通向死亡的道路，我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度，认识社会，认识国家，认识到老师的混蛋，让教育业可以改变。”

我真的好可怜他，当他挣扎在这样自知是扭曲的心理时，没有人帮助他走出来，他只能一步一步走向了深渊。

如今的社会人们常常对生活的贫困，对身体的疾病能引起一定的重视，但对于心理方面的问题与疾病却很难引起重视和关注，比如在前一天那个孩子和同学说起要杀老师的时候他的同学们早点警觉早点报告学校老师家长，学校老师家长早些采取相应的措施，那么悲剧还会这么轻易地发生吗？

上次和儿子谈起抑郁时，儿子说，他很多同学们在高三时和上了大学后也常感觉抑郁的，用他们的话叫郁闷，其实也是一种心理问题，只是严重程度不一样罢了。

很多家长在孩子的长成过程中更看重的是成绩，对孩子的教育也只限于供吃供用供学习，以为孩子到了学校就可以学到知识，学会做人，学会生活。而实际上，现在的应试教育导致学校只注重的是分数和成绩，根本就忽视了学生的心理素质的培养，使孩子在心理方面，在调整控制处理自己情绪的能力方面处于家不教校不管的空白地带！

其实，人的成长过程中知识与情商一样重要，学习知识与提高自控能力也一样重要，而如何调控自己的情绪不仅只靠自己去摸索，更需要学校正确引导和教育、家庭的重视与培养。

10/24补记：

刚才儿子打电话过来，告诉我就在今天早上6点45分，他们学院的一个大三男生从宿舍楼五楼（就在他们宿舍楼的前面一栋）跳楼自杀！目前还不知道为何原因使得这个学武术专业即将走向社会的男生选择了这条道路，但我相信在选择这条不归之路之前这个孩子肯定也是经过了心灵的挣扎！

学生的心理问题，真的不容忽视！