儿子高三的学习生活正式开始了，今天在高考辅导专家宋少卫老师那里看到了他写的《迎接高考的全面学习分析》（2007高考系列之七），感触特别深，宋老师总是在我们最需要的时候送上我们最需要的东西，为了更好的吸收，现在重新咀嚼一次。
            高三总复习前的全面分析
 一、制定一个自身要求和目标：
    比如什么大学，什么专业，针对这个目标大学目标专业的分数分析自己目前的分数差距，并定一个相应的班级目标。 
 二、心理因素：
    分析目前自己存在哪些影响学习的不良习惯或其他行为因素，如：网瘾、恋爱因素、心理问题等，以及在学习意志力方面是否有欠缺，是否需要家长和老师定期采取一些鼓励措施，时间间隔为多长时间（建议以周为单位）；同时，最好采取辅助信物的方法，选一个方形的铜镇纸或什么的放在看得到的地方提醒自己，激励自己；另外，可以在房间门后悬挂自己创作的自勉小诗或高考励志警句等；
 三、环境因素：
    如果自己很容易受到外界因素的吸引，可以对自己的房间进行了一些必要的调整，把那些容易让自己分心的物品用自选的书法作品和小型新书架替代，或者房间内放了一个小小的檀香炉等，以促使自己静下心来。
 四、复习方法：
    针对自己的学习类型（是视觉型还是听觉型或是触觉型），结合《学法兵书》课程中的学习方法，为自己设计出各科的复习方法，可主要包括：题型总结和出题法、分层分类记忆法、运用创作法、脑图归纳凝练法等等。高三一年中复习的环节对于复习方法的要求很高，好的方法有助于缓解重复带来的烦躁和焦虑，提高学习兴趣和体验。
    最后是要根据以上因素具体制定和不断修正学习计划。