读李开复给家长的信的收获

     孩子想和父母说的话：

    “告诉我们的父母：我们长大了，真的可以照顾自己。就让我们自己碰碰钉子吧。”

    “告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我以尽力而为后，可否鼓励鼓励我？”

     “告诉我们的父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望父母能支持。”

     “告诉我们的父母：我真的好想和我的父母成为朋友，但是我不知如何启口。”

    一、培养理智讲理的孩子

    不要只做听话的孩子，要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。

    教育孩子要定“规矩”，但“规矩”要有定律：

    1.定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从； 
    2.在规矩内孩子有完全的自由；

    3.违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；

    4.规矩越少越好，才能做到启发的作用。

    二、培养成功学习的孩子

    尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。

    学习的四个境界：

    境界一——熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案；

    境界二——举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然；

    境界三——无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习；

    境界四——融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

    三、培养自主独立的孩子

    五个“要”和五个“不要”：

    五要：

    （1）要教孩子“自己想办法”的习惯。

    （2）要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。

    （3）要培养孩子的负责心。多指导，少批评。

    （4）要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。
    （5）要信任孩子。

     五不要：

    （1）不要用太多规矩限制孩子的自由．

    （2）不要惩罚失败。

    （3）不要说教。

    （4）不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。

    （5）不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。

     四、培养自信积极的孩子

一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。

    给孩子正面的回馈。

    自信是需要逐步培养的

    最好留意你用的每一句话、每一个词。多做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”。

     五、培养快乐感性的孩子

     不要压抑孩子的情绪。

     戴尔·卡耐基（Dale Carnegie）说：“一个人事业的成功只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”

      六、做孩子的朋友

    （1）和孩子打成一片，甚至和他一起胡说八道。不要摆起架子，做“高高在上”的长辈。

    （2）对孩子说心里话，不要把话闷在肚子里，也希望他也这么做。做一个好的聆听者。

    （3）让孩子知道他对你多重要，告诉他你多么爱他，慷慨地把你的时间分享给他，但是对物质上不要“有求必应”。

    （4）花些时间理解那些流行的东西。无论是歌星、青少年偶像、新电脑游戏，多花一些时间理解。这样一方面可以给你更多的话题，另一方面告诉孩子你“在乎”。而且还可以让你觉得年轻些！

    （5）把孩子当作朋友，和他谈心。

    （6）学习孩子的语言，而不是要求他学习你的语言。

 七、你给孩子了什么？

    批评中长大的孩子，责难他人。
    敌意中长大的孩子，喜欢吵架。
    恐惧中长大的孩子，常常忧虑。
    嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。
    猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。
    羞耻中长大的孩子，自觉有罪。
    鼓励中长大的孩子，深具自信。
    宽容中长大的孩子，能够忍耐。
    称赞中长大的孩子，懂得感恩。
    认可中长大的孩子，喜欢自己。
    分享中长大的孩子，慷慨大方。
    诚信中长大的孩子，理解真理。
    公正中长大的孩子，极富正义。
    尊重中长大的孩子，懂得尊敬。
    信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自 己。
    友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。